Техническая характеристика прибора ПСО-3 следующая: назначение — статистическая обработка записей нестационарных процессов; метод схематизации — по экстремумам, размахам и размахам с учетом среднего значения цикла; тип осветителя — фотоувеличитель ( для записей на прозрачной основе), эпидиаскоп ( для бумажных осциллограмм); увеличение записи до Х8; число разрядов 12 — частота отсчетов до 2 гц вес прибора ( без осветителя) 20 дан. [32]
Эпидиаскоп — усложненный проекционный фонарь, предназначенный для проектирования на экран как прозрачных ( диапроек-ция), так и непрозрачных ( эпипроекция) картин. Эпидиаскоп имеет два объектива О и Oi, откидную ширму Ш, отражатель и столик для непрозрачных ( эпи) картин. Когда ширма Ш опущена вниз, как показано на рис. 391, а, эпидиаскоп действует, как проекционный фонарь. [33]
Самым распространенным является эпидиаскоп. Эпидиаскоп имеет два объектива. Диапроекция производится через нижний объектив, а эпипроекция — через верхний. [34]
Большое значение для увеличения объема и улучшения изложения лекционного материала имеет применение технических средств. Пользуясь таким эпидиаскопом , лектор может обходиться в значительной мере без доски и мела, причем изложение материала легко сочетается с изображением необходимых иллюстраций. Следует заметить, что схемы, таблицы, эмпирические формулы, не требующие вывода, отдельные конструктивные рисунки можно наносить на ленту заранее. Доской и мелом целесообразно пользоваться только для математических выкладок, вывода формул и изображения простых схем и графиков. При этом лектор не поворачивается спиной к аудитории, видит всех студентов и следит за их работой. Такое усовершенствование облегчает работу лектора и дает значительную экономию времени. [35]
Как сделать простейший проектор | Модная жизнь
Часто применяют приборы, имеющие двойную систему для проецирования как прозрачных, так и непрозрачных предметов. Такие приборы называются эпидиаскопами . [37]
Часто применяют приборы, имеющие двойную систему для проектирования как прозрачных, так и непрозрачных предметов. Такие приборы называются эпидиаскопами . [38]
Часто применяют приборы, имеющие двойную систему для проецирования как прозрачных, так и непрозрачных предметов. Такие приборы называются эпидиаскопами . [40]
Часто применяют приборы, имеющие двойную систему для проектирования как прозрачных, так и непрозрачных предметов. Такие приборы называются эпидиаскопами . [42]
Некоторые проекционные аппараты устроены так, что способны давать на экране изображения как прозрачных, так и непрозрачных предметов. Такой комбинированный прибор дазывают эпидиаскопом . [43]
Поэтому воспроизведение с помощью эпипроекции нечетких рисунков, схем, чертежей, в особенности на вечерних занятиях, может привести к наступлению переутомления и, как следствие, к отключению активного внимания учащихся. В связи с этим проецируемый через эпидиаскоп учебный материал должен быть по возможности более контрастным, а кабинет — хорошо затемненным. В отличие от диаскопа и кинопроекционного аппарата, техническое устройство эпидиаскопа не позволяет быстро менять проецируемый материал. Обычно на процесс его замены и на связанную с этим в ряде случаев дополнительную фокусировку изображения требуется значительное количество времени. Кроме того, возникающие при смене учебного материала интервалы зачастую нарушают последовательность изложения, отрицательно сказываются на восприятии учащихся, на активизации их мыслительной деятельности. Поэтому возникает необходимость увеличить скорость замены иллюстрируемого материала. [44]
Слайд-сканер за пять минут! Маленькая хитрость №15
Для записи огибающей кривой применяется бумажная лента шириной 75 мм с размерами перфорации 2 5 X 5 мм при расстоянии между ними в 10 мм ( фиг. Для проектирования такой ленты на экран применен специальный эпидиаскоп , имеющий в качестве источников света две лампы по 1 000 W каждая. Эпидиаскоп снабжен бесшумным электродвигателем, протягивающим бумажную пленку со скоростью в 10 раз меньшей, чем скорость пленки ( 45 6 мм / ск), и может работать в самой студии звукозаписи в непосредственной близости с микрофоном, перед к-рым говорит актер. [45]
Источник: www.ngpedia.ru
Шинкарев В.М. ТСО: усовершенствованный эпидиаскоп
Шинкарев В.М. ТСО: усовершенствованный Эпидиаскоп // Фiзiка: праблемы выкладання. – 1998. – № 4. – С. 51-57.
Эпидиаскопы имеются в большинстве школ, но используются крайне редко, несмотря на простоту в обращении, что выгодно отличает их от многих других технических средств обучения (ТСО).
Эпидиаскоп (от греч. epi – на, dia – через и skopeo – смотрю) (эшздиапроектор) – комбинированный проекционный аппарат, позволяющий получать на экране изображения как прозрачных, так и непрозрачных оригиналов. Совмещает в себе эпипроектор и диапроектор. Оптическая схема простейшего эпидиаскопа в двух режимах его работы представлена на рис. 1.
Рис. 1: а – эпископическая проекция, б – диаскопическая проекция.
В первом случае лучи от источника света 2 с помощью сферических зеркал 3 и 5 освещают непрозрачный объект 6, от которого диффузно рассеянные лучи попадают в светосильный проекционный объектив 7, отражаясь от зеркала 4; 1 – кожух, 11 – система охлаждения.
При диаскопической проекции зеркало 5 отклоняется, открывая доступ лучам от источника 2 в конденсор 8. Последний, равномерно освещая диапозитив, вставленный в рамку 9, направляет лучи в объектив 10, проецирующий изображение на экран.
Назначение материалов, используемых в качестве эпипроекционных, оказывается более узким по сравнению с другими видами экранно-звуковых средств (ЭЗС), и этому есть веские причины, главная – эпипроекция требует полного затемнения учебной аудитории. Более того, на экране часто недостаточен контраст между фоном и объектом, цифры и буквы вообще обычно не видны. Иллюстративный материал светлых тонов практически не воспринимается, цветовые оттенки теряются. Применение эпидиаскопа не позволяет одновременно с демонстрацией вести записи на доске или в тетрадях – возможна только устная работа.
В отличие от зеркального отражения в эпипроекции изображаемый объект отражает освещающие его лучи света диффузно, поэтому лишь незначительная часть отраженного светового потока попадает в объектив эпидиаскопа (эпипроектора). В итоге световой поток не превышает 45-47 лм.
Для усиления яркости изображения используется дополнительный мощный источник света в виде готового осветителя для фотосъемки. Для этого сбоку, в доступном месте корпуса эпидиаскопа, делается соответственно имеющемуся светильнику отверстие, на которое он (светильник) накладывается, а потом закрепляется (см. рис. 1, поз. 12). В законченном виде на месте приспособления не должно быть никаких щелей, а случайно возникшие устраняются наклеиванием полосок черной ткани.
Современные (фото) осветители и светильники удобны тем, что применение вольфрамогалогенных (галогенных) ламп существенно повышает светоотдачу используемых в эпидиаскопе ламп накаливания. В этих новых лампах материалом для тела накала служит вольфрам. Но колба наполнена ксеноном с добавкой соединения галогенного элемента (фтора, хлора, брома или йода) с водородом. При высоких температурах тела накала они образуют химическое соединение с вольфрамом, препятствуя его испарению. Галогенные лампы малых размеров имеют достаточно прочную в виде трубки колбу из кварцевого стекла и обладают повышенной светоотдачей и яркостью. (В настоящее время галогенные лампы применяют для светильников общего и киносъемочного освещения, прожекторов, в том числе в автомобильных фарах, для аэродромных огней, инфракрасных облучателей и т.п.)
Примененный мною осветитель с галогенной лампой мощностью 500 Вт позволил примерно вдвое увеличить световой поток от эпидиаскопа, который достиг порядка 100 лм.
Можно, конечно, попытаться поместить галогенную лампу и внутрь корпуса эпидиаскопа. Однако сильное тепловыделение вынуждает использовать специальные системы охлаждения (см. рис. 1, б, поз. 11). Попытка же использовать более сильные (светосильные) проекционные объективы не дает такого эффекта, как применение дополнительного мощного источника света.
Избавленный от недостатков, усовершенствованный эпидиаскоп более удобен и открывает новые возможности применения эпипроекции. Довольно сильный световой поток позволяет показывать многоцветные изображения. Теперь появляется возможность донести многообразие материалов на печатной основе до учащихся. Использование же копировальной техники дорого, требует расхода большого количества бумаги, да и не всегда оправданно изготавливать на каждый учебный стол копию с оригинального материала.
По сравнению с применением других ЭЗС, как показали наблюдения, частый продолжительный просмотр диафильмов, кинофильнов, телепередач чрезвычайно утомителен для детей и, следовательно, не всегда целесообразен. Применение же эпидиаскопа гигиенически безвредно. Так, работа с эпидиаскопом длительностью до 10 минут не влияет на сохранение устойчивого уровня работоспособности у учащихся начальной школы. (Прессман Л.П. Методика применения технических средств обучения. – М.: Просвещение, 1988.) Всегда полезно демонстрируемый зрительный ряд подкреплять словом, звуком, так сказать, воздействием на слуховой анализатор; возможно сочетание с музыкой, что особенно благоприятно для работоспособности.
В заключение, не затрагивая глубоко места, целей, учебных ситуаций применения эпидиаскопа на уроке (это нашло достаточное отражение в методической литературе), упомяну несколько возможностей из собственной практики и опыта коллег.
Типично использование эпидиаскопа для иллюстрации слова учителя (иногда – объяснения ученика). С этой целью привлекают рисунки из книг, газет, журналов, из альбомов, чертежи, схемы. Можно демонстрировать опорные сигналы по теме, заготовленные дома. Нет необходимости заранее готовить доску, и всегда есть возможность оперативно восстановить нужный материал.
Иногда в школах для иллюстрирования подготавливают специальную ленту – эпифильм, включающий несколько рисунков или чертежей, тематически связанных между собой и наклеенных на плотную бумажную ленту. В некоторых школах эпидиапроекторы оснащаются самодельными приспособлениями для перемотки таких лент.
С помощью эпипроекции на экране можно создавать условия для решения некоторых познавательных заданий:
- устно подобрать пропущенное слово, восстановить величину в формуле, орфограмму, пунктуационный или математический знак и т.п.;
- описать словами изображение на экране (на уроках родного, русского и иностранных языков), поставить вопросы к изображенному, найти эпитеты к объектам;
Источник: www.alsak.ru
Проектор эпидиаскоп что это
Один из первых советских эпидиаскопов. Изначальное название «Эпидиаскоп» («ЭПД», иногда обозначается как «ЭПД-1»). Предназначался для проецирования на экран: а) прозрачных изображений — диапозитивов размером 50х50 мм, 85х85 мм (диапроекция); б) непрозрачных плоских изображений размером 140х140 мм (эпипроекция) — рисунков, текстов, открыток и т.д., а также непрозрачных объектов — кристаллов, засушенных растений, насекомых и пр. Для эпипроекции комплектовался объективом «Триплет» с фокусным расстоянием 442 мм и светосилой 1:4,8 (разрешающая способность объектива по центру поля — не болеее 5 лин/мм; световой поток не менее 8 лм); для диапроекции использовался объектив «Перископ» 206 мм 1:5 (разрешающая способность объектива по центру поля — не менее 20 лин/мм, по краю поля — не менее 10 лин/мм; световой поток не менее 200 лм). Источник света — 500-ваттная прожекторная лампа (ПЖ-13) напряжением 110 или 220 В. Расстояние от прибора до экрана: диапроекции — 3-8 м, эпипроекции — 3-6 м.
Масса прибора — не более 14 кг. Начало выпуска — конец 40-х — начало 50-х годов.
Модель выпускалась в течение длительного времени (конец 40-х — середина 70-х) и имела определённое количество модификаций, что видно на иллюстрациях.
Наш американский брат под названием Delineascope выпуска конца 1920-х годов.
Источник: www.photohistory.ru