Понятие падежа обычно занимает одно из главных мест в характеристике имен существительных, так как в основе падежных отношений лежат отношения между предметами и явлениями, существующими в реальной действительности.
Категория падежа существительных – это словоизменительная морфолого-синтаксическая категория, основу которой составляют отношения между падежной формой имени и другим (другими) словом (словами) в словосочетании и предложении, реализующиеся в языке в формах именительного (И.п.), родительного (Р.п.), дательного (Д.п.), винительного (В.п.
), творительного (Тв.п.), предложного (П.п.) падежей. Например, в предложении Плотники строят дом субъективные отношения реализуются между формой И.п. существительного плотники и словосочетанием строят дом, а объективные отношения – между формой В.п. слова дом и слова строят.
В русском языке форма И.п. является независимой, а формы остальных падежей выражают зависимость от главного слова в словосочетании. Каждый падеж имеет систему своих окончаний. На учете системы окончаний каждого падежа и всех падежей вместе строится формальная классификация существительных по типам склонения.
Творительный падеж. Существительные. Часть 2 || Падежи
У несклоняемых существительных падеж определяется синтаксически (пальто висит – И.п., нет пальто – Р.п., пришить к пальто – Д.п., вижу пальто– В.п., вместе с пальто – Тв.п., карманы в пальто – П.п.).
Значение падежных форм многообразны и обусловлены контекстом. Они предопределяются:
• лексическим значением сочетающихся слов (писать пером – Тв.п. орудия действия, любоваться закатом – Тв.п. объектный, петь петухом – Тв.п. сравнения, писатъ ночью – Тв.п. времени и т. д.);
• формой слова, с которым сочетается данная падежная форма (управлять народом – Тв.п. объектный, управляться народом – Тв.п. субъектный);
• использованием при данной падежной форме различных предлогов (писать о деревне – П.п. объектный, писать в деревне – П.п. местный).
Падежные значения реализуются в следующих типах отношений между словами:
• субъектных (указывающих на производителя действия или носителя признаков);
• объектных (указывающих на тот объект, на который направлено действие);
• определительных (указывающих на признак предмета);
• обстоятельственных (указывающих на время, место, причину, цель, образ действия).
В форме именительного падежа:
• субъектные (Рабочие строят дом);
• объектные (Дом строится рабочими);
• определительные (Город- герой Москва).
В форме родительного падежа приглагольного (зависящей от формы глагола):
• субъектные (Сестры в квартире не было);
• объектные (Она с жадностью выпила воды).
В форме родительного падежа приименного (зависящей от формы именной части речи):
• субъектные (Всем понравилось пение артиста);
• объектные (Просмотр фильма завершился);
• определительные (На стуле висел платок матери).
В форме дательного падежа приглагольного:
• субъектные (Отцу нездоровилось);
Творительный падеж. Существительные. Часть 1 || Падежи
• объектные (Об этом я написал другу);
• обстоятельственные (Друзья пришли к дереву).
В форме дательного падежа приименного:
• объектные (Наш подарок институту);
• определительные (Мы знаем цену словам).
В форме винительного падежа:
• объектные (Маша шила себе платье);
• обстоятельственные (Прошли весь лес).
В форме творительного падежа приглагольного:
• субъектные (Дом строится плотниками);
• объектные (Командовать отрядом буду я);
• обстоятельственные (Машина ехала лесом).
В форме творительного падежа приименного:
• субъектные (Открытие Америки Колумбом);
• объектные (Принимаю на себя командование отрядом);
• определительные (На нем была фуражка тарелочкой);
• обстоятельственные (Проход только лесом).
В форме предложного падежа приглагольного:
• объектные (На собрании долго говорили об урожае);
• определительные (Рядом с ним состоял в помощниках Иванов);
• обстоятельственные (Надоело жить в городе).
В форме предложного падежа приименного:
• объектные (Состоялся разговор при свидетелях);
• определительные (Пальто на меху было красивым);
• обстоятельственные (Нас любят в юности).
Например, в предложении Этой ночью группа подойдет к дому старосты форма Тв.п. ночью в словосочетании подойдет ночью реализует значение времени в пределах обстоятельственных отношений, форма И.п. группа выступает в предложении в значении субъекта, форма Д.п. к дому в словосочетании подойдет к дому имеет значение места (обстоятельственные отношения), форма Р.п. старосты в словосочетании к дому старосты – значение принадлежности (определительные отношения).
Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:
Источник: studopedia.ru
Кем?, чем? — какой падеж отвечает на эти вопросы? Формы творительного падежа
Существительные в русском языке склоняются. Чтобы не ошибиться в написание безударных окончаний в словах, необходимо определять их падеж. Для этого нужно поставить к существительному вопрос. Правописание окончаний зависит от того, в каком падеже стоит слово. Необходимо также уметь определять тип склонения и число существительного.
Например, «кем?», «чем?» — какой падеж отвечает на эти вопросы? Какие окончания будут у существительных в данной позиции?
Как определить падеж имён существительных
Человек, делающий ошибки в написании окончаний существительных, не может считаться культурным гражданином своей страны. И если кто-то спросит: «Кем?», «чем?» — какой падеж отвечает на эти вопросы?», следует ответить правильно. В частности, это может звучать так: естественно, это падеж творительный!
Например, в предложении «Цветущие растения опыляются насекомыми и ветром» кроме подлежащего «растения» есть дополнения «насекомыми» и «ветром». Зададим вопросы к тем словам, которые выполняют в предложении роль дополнений: «кем?», «чем?» Какой падеж отвечает на них, мы уже выяснили – творительный. Теперь осталось лишь выбрать нужный вариант из таблицы окончаний. Рассмотрим более детально все варианты склонения.
Окончания существительных 1 склонения единственного числа в творительном падеже – твёрдый вариант
Сложность правописания в русском языке заключается в том, что существуют склонения существительных. На практике определять падеж существительного нужно для того, чтобы правильно писать окончания. Для этого производят разбор фразы по членам предложения. В творительном падеже окончания у существительных также различаются.
Какое именно окончание писать в безударном положении, зависит от того, к какому склонению они относятся, какой имеют род и в каком числе употребляются в данном контексте. Например, у существительных 1 склонения в единственном числе творительный падеж имен существительных имеет окончания -ой, -ей, -ёй.
В качестве примера можно использовать предложение: «Дети с улыбкой наблюдали за смешной обезьянкой». В данном случае к словам «обезьянкой» и «с улыбкой» можно задать вопросы «кем?», «чем?» Какой падеж отвечает на них? Каждый должен знать, что ответом будет — творительный. Также нужно определить склонение этих существительных и число. Поскольку оба слова относятся к 1 склонению и стоят в единственном числе, то и окончание у них должно быть -ой, так как слова эти склоняются по типу твёрдого варианта.
Окончания существительных 1 склонения единственного числа в творительном падеже – мягкий вариант
В мягком варианте в этой позиции прослеживается окончание -ей или -ёй. В качестве примеров можно взять предложения «Таня с тётей всю зиму ухаживали за раненой цаплей, а весной выпустили её на волю. И птица взлетела над землёй, воспарила, грациозно взмахивая крыльями!» Здесь в первом предложении встречаются слова «с тётей», «цаплей», оканчивающиеся на -ей. А во втором предложении есть слово «землёй» с окончанием в творительном падеже -ёй.
Окончания существительных 2 склонения единственного числа в творительном падеже – твёрдый вариант
Во 2 склонении существительные в единственном числе, стоящие в творительном падеже, окончания имеют -ом, -ем, -ём. Рассматривая предложение «Ребята с удовольствием ухаживали за кроликом», легко установить, что дополнения «с удовольствием» и «кроликом» используются в единственном числе и относятся ко 2 склонению. Помогут понять, что это — творительный падеж, вопросы: «с чем?» — с удовольствием, «кем?» — кроликом. Следовательно, и окончания у этих слов будут -ем, -ом.
Окончания существительных 2 склонения единственного числа в творительном падеже – мягкий вариант
В мягком варианте в этой позиции прослеживается окончание -ем и -ём. В качестве примера можно привести следующее предложение: «Валентин сделал ход конём, на что Марина в ответ ферзём «скушала» его ладью». Здесь слова 2 склонения «конём» и «ферзём» стоят в творительном падеже единственного числа и оканчиваются на -ём. А в примере «Над полем пролетали журавли» слово «над полем» имеет окончание -ем.
Окончания существительных 3 склонения единственного числа в творительном падеже
В 3 склонении у существительных в единственном числе в творительном падеже пишется окончание -ью. В предложениях «Наталья с радостью бежала на тренировку. Со своей лошадью наездница встречалась как с самым близким другом» слова «с лошадью» и «с радостью» относятся к 3 склонению, стоят в единственном числе. Отвечают они на вопросы «кем?», «чем?». Творительный падеж, в котором стоят эти существительные, диктует окончания этих слов -ью.
Окончания существительных во множественном числе в творительном падеже
Существительные в творительном падеже, употребляемые во множественном числе, имеют окончания -ами, -ями, -ми. «Можно часами любоваться лемурами, удивляясь тому, как ловко они кушают, беря аккуратно еду лапками, подобно людям!» В этом примере присутствуют существительные во множественном числе, которые стоят в творительном падеже «лемурами», «лапками». Определив падеж и число этих существительных, грамотный человек обязательно напишет окончания -ами. У некоторых существительных в подобной позиции пишется окончание –ми. Например, в предложении «Бегущими лошадьми можно любоваться бесконечно долго» таковым словом является «лошадьми», которое отвечает на вопрос «кем?»
Семантические роли существительных в творительном падеже
Форма творительного падежа может играть в предложении самые разные роли. Например, существительное может выступать как:
- инструмент (резать ножом, писать ручкой, пилить бензопилой);
- средство (красить ресницы тушью, чистить зубы пастой);
- пациенс (командовать взводом, дирижировать оркестром);
- агенс (обучение ведётся доктором наук);
- эффектор (рассаду побило градом, ветром сорвало шляпу);
- причина (мучиться скукой, болеть ветрянкой);
- траектория (ехать полем, хлынуть горлом);
- время (ранним утром, поздним вечером);
- стимул (восхищаться умом, пахнуть мёдом);
- мера (завозить мясо вагонами);
- аспект (отличается ловкостью, нравится покладистостью);
- эталон сравнения (прыгать молодым козликом, ржать конём, смотреть злобным лемуром).
Прилагательные в творительном падеже
Признак существительного, стоящего в творительном падеже, выраженный прилагательным, будет употреблен в том же падеже. То есть если говорящий выскажется: «Невозможно оставаться равнодушным, не восхищаясь удивительными розами, растущими за соседским забором», то в этом предложении прилагательное «удивительными», являющееся признаком слова «розами», также окажется в творительном падеже, как и существительное, которое оно определяет. Так же обстоит дело и с прилагательным «за соседским», которое будет стоять тоже в творительном падеже, как и слово «забором», к которому оно относится.
Окончания прилагательных в творительном падеже
Чтобы не ошибиться в написании окончаний прилагательных, к ним следует задавать вопросы. Прилагательные будут иметь такие же окончания, как и у задаваемых к ним вопросов.
- Например, к прилагательным женского рода единственного числа можно задать вопрос «какой?», значит и оканчиваться они будут на -ой, -ей. «Роскошной розой расцвела девчушка со второго этажа». Здесь прослеживается такая связь: розой (какой?) роскошной. В мягком варианте используется вариант -ей: «Ранней весной берёзка у дороги будто бы накрывается кружевной зелёной шалью». Следует поставить вопрос «какой?» к прилагательному «ранней» от слова «весной».
- К прилагательным мужского и среднего рода в творительном падеже единственного числа задаётся вопрос «каким?» Окончания у них, соответственно, будут -им или -ым. Например: «Тайным чувством томима, Татьяна долго не могла заснуть. » В этом предложении нужно рассмотреть словосочетание «тайным чувством», где к слову «тайным» задаётся вопрос «каким?», следовательно, прилагательное имеет окончание -ым, так как склоняется по твёрдому варианту. А в мягком варианте прилагательное будет оканчиваться на -им, например: «Поздним вечером Николай возвратился домой усталый, но счастливый». Существительное «вечером» определяется прилагательным «поздним» и отвечает на вопрос «каким?», поэтому оканчивается на -им.
- К прилагательным множественного числа в творительном падеже задают вопрос «какими?». Исходя из правила правописания, окончания этих прилагательных будет -ыми в твёрдом варианте или -ими – в мягком. «Весёлыми смешками провожали зрители неудавшегося артиста». Здесь словосочетание «весёлыми смешками» демонстрирует склонение по твёрдому варианту. А в качестве примера склонения в мягком варианте можно воспользоваться предложением «Она смотрела своими синими глазами ему прямо в душу».
Кстати, следует отметить и такой факт, что тому же правилу правописания окончаний прилагательных подчиняются причастия и некоторые местоимения, числительные, имеющие форму прилагательного.
Достаточно часто при выполнении того или иного морфологического разбора необходимо указывать падеж разбираемого слова. Падеж – одна из самых сложных категорий, существующая сегодня в русском языке, но ее необходимо знать, чтобы научиться разбираться .
Для связной речи в русском языке одни и те же слова могут употребляться в разных формах, это может быть единственное или множественное число, женский, мужской или средний род, а также склонения с изменением окончаний. И особо важную роль в .
Некоторые лингвисты считают, что русский язык богат на падежи. Имеется в виду, что их не шесть, как изучают школьники, а больше. И, как оказывается, у них есть полное основание придерживаться такого мнения. Итак, сколько в русском языке падежей? .
Именно благодаря возможности поставить к слову вопрос, можно определить, в каком падеже оно употреблено в предложении. Однако иногда встречаются сложные случаи, когда в предложенном списке нет нужного варианта. К примеру, какой падеж отвечает на .
Еще в начальных классах школьников обучают тому, как определить падеж у существительного. К сожалению, далеко не сразу всем это удается. Необходимо владеть достаточно большим объемом информации, чтобы выполнить это задание без труда.
В русском языке многие слова изменяются по падежам. Что же это такое? Падеж – это переменный морфологический признак частей речи, связанный с изменением формы слова. В русском языке шесть падежей, каждый из них имеет свое значение. Чтобы определить падеж, например, существительных, надо задать соответствующий вопрос.
Один из падежей, пятый в этом ряду, называется творительным.
На занятиях, посвященных русскому языку, много внимания уделяется теме винительного падежа. И это не случайно — очень часто наблюдается путаница в определении падежа, если выбор стоит между именительным и винительным. Но если знать некоторые хитрости, это больше не составит проблемы.
Если английский язык многие с горем пополам все-таки выучили, то падежи в немецком языке отпугивают почти всех желающих еще в самом начале изучения. Однако на самом деле падежи в немецком языке крайне логичны, тем более для тех, чьим родным языком является русский. Поэтому давайте начнем разбираться прямо сейчас!
В русском языке выделяют шесть основных падежей, которые мы чаще всего применяем в жизни. Кроме этого, некоторые языковеды выделяют еще около 7 дополнительных, которые редко используются, но тем не менее имеют право на существование. Какие же бывают падежи русского языка? В данной статье мы расскажем об этом подробнее.
Источник: autogear.ru
Падежные окончания имен существительных
В русском языке существует 3 склонения имён существительных. В одном и том же падеже у имён существительных могут быть разные окончания, если эти имена существительные относятся к различным склонениям.
- К 1-му склонению относятся имена существительные женского и мужского рода с окончаниями -а, -я в именительном падеже: сосна, вода, дедушка.
- К 2-му склонению относятся имена существительные мужского и среднего рода с нулевым окончанием: дом, конь — и имена существительные среднего рода с окончаниями -о, -е в именительном падеже: поле, окно.
- К 3-му склонению относятся имена существительные женского рода с нулевым окончанием в именительном падеже: степь, рожь.
Чтобы определить, к какому склонению относится имя существительное, его надо поставить в форму именительного падежа, единственного числа.
У имен существительных разные склонений разные падежные окончания. Если окончание ударное: (у) реки, (на) тропе, ошибку при его написании сделать нельзя. А как верно написать безударное окончание в именах существительных (у) речки, (по) тропке? Для этого надо знать, к какому склонению относится имя существительное и в каком падеже оно стоит.
Безударные падежные окончания имён существительных — это орфограмма.
У всех имён существительных одного и того же склонения в одном и том же падеже должны быть одинаковые окончания.
Падежные окончания имён существительных 1-го склонения
| И.п. | -а, -я |
| Р.п. | -ы, -и |
| Д.п. | -е |
| В.п. | -у, -ю |
| Т.п. | -ой, -ей (-ою, -ею) |
| П.П. | -е |
Труднее всего верно написать безударные окончания родительного, дательного и предложного падежей: без ударения они звучат одинаково.
Существует 2 способа, которые помогут верно написать безударные окончания имени существительного.
Первый способ. Поставьте вопрос к имени существительному, по вопросу определите его падеж. Вспомните, какое окончание имеет имя существительное данного склонения в этом падеже.
Идти (по чему?) по тропинке. (По) тропинке — имя существительное 1-го склонения, в дательном падеже -> имеет окончание -е.
Свернуть (с чего?) с тропинки. (С) тропинки- имя существительное 1-го склонения, в родительном падеже -> имеет окончание -и.
Второй способ. Используйте слово-помощник. Для этого подбери к данному имени существительному другое имя существительное того же склонения, но с ударным окончанием. Поставьте подобранное имя существительное на место имени существительного с безударным окончанием. Вспомните, что ударные и безударные окончания пишутся одинаково.
Идти по тропинке — (по) тропинке — имя существительное 1-го склонение с безударным окончанием. Подбираем слово-помощник. Идти по траве — (по) траве — имя существительное 1-го склонения с ударным окончанием. Значит, в слове (по) тропинке тоже нужно написать окончание -е.
Падежные окончания имён существительных 2-го склонения
| И.п. | , -о, -е |
| Р.п. | -а, -я |
| Д.п. | -у, -ю |
| В.п. | , -я, -о, -е |
| Т.п. | -ом, -ем |
| П.п. | -е |
Труднее всего верно написать безударное окончание -е в предложном падеже, а также окончание в творительном падеже. Надо запомнить, какие окончания бывают у имён существительных в этом падеже: -ом, -ем, -ём.
Для существительных 2-го склонения словами помощниками являются слова конь и окно. У этих имён существительных ударные окончания: о коне, на окне, с конём, за коном.
У некоторых имён существительных мужского рода 2-го склонения в предложном падеже может быть или окончание -у(-ю), или окончание -е: (где? в чём?) в лесу — (о чём) о лесе.
Падежные окончания имён существительных 3-го склонения
| И.п. | |
| Р.п. | -и |
| Д.п. | -и |
| В.п. | |
| Т.п. | -ю |
| П.П. | -и |
Труднее всего верно написать безударное окончание -и в родительном, дательном и предложном падежах.
Окончания -е у имён существительных 3-го склонения вообще нет.
Для проверки безударных окончаний имён существительных 3-го склонения можно использовать слово с ударным окончанием. Например, рожь, грудь.
Источник: shkolnaiapora.ru