Предлагаемые КИМЫ помогут учащимся не только обобщить и систематизировать полученные знания, но и приобрести практические навыки выполнения заданий и записи ответов, а также оценить свой уровень подготовки к предстоящему экзамену.
Просмотр содержимого документа
«КИМы в формате ЕГЭ для 10 класса, по теме «Массовая культура»»
Тест: «Массовая культура». Вариант 1.
1. Запишите слово, пропущенное в таблице.
Анонимность, безличность, отсутствие именного авторства, настроенность на воспроизведение принятых образцов жизненной активности
Общедоступность, занимательность, серийность, тиражируемость, коммерческий характер
2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.
Искусство, наука, образование, мораль, культура
3. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют черты массовой культуры.
1) коммерческий характер 2) доступность 3) использование спецэффектов 4) развлекательный характер 5) сложность формы и содержания 6) узкий круг потребителей
Сериал «Номинация» | Первая серия
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.
4. Выберите верные суждения о массовой культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Массовая культура зародилась с переходом к постиндустриальному обществу. 2) Одним из признаков массовой культуры является ее коммерческая направленность. 3) Продукты массовой культуры даже по прошествии времени не могут стать частью народной культуры. 4) В массовой культуре могут использоваться идеи, художественные приемы элитарной культуры. 5) В современном обществе массовая культура преобладает.
5. Установите соответствие между характеристиками и видами культуры.
А) анонимность произведений
Б) ярко выраженный коммерческий характер
В) коллективность творческих процессов
Г) стандартизация содержания
Д) ориентация на запросы потребителя
1) массовая культура
2) народная культура
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
6. Установите соответствие между отличительными признаками и основными формами культуры, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Создается элитой или по ее заказу по заказу профессиональными творцами.
1) народная культура
Тест: «Массовая культура». Вариант 2.
1. Запишите слово, пропущенное в таблице.
Анонимность, безличность, отсутствие именного авторства, настроенность на воспроизведение принятых образцов жизненной активности
Её черты — закрытость, аристократизм и ценностно-смысловая самодостаточность. Это «высокая культура».
2. Найдите позицию, которая является обобщающей для всех остальных позиций представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой она указана.
Духовная культура, духовные ценности, научные исследования, моральные нормы, религиозные взгляды, нравственные поступки
Прикольная отработка плана эвакуации, но реально есть чему поучиться.
3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к элитарной культуре
1) сложность используемых форм 2) стремление авторов к воплощению собственных идей 3) развлекательный характер 4) ярко выраженная коммерческая направленность 5) духовный аристократизм 6) требование специальной подготовки для понимания
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
4. Каждое утро Анна Петровна включает телевизор и смотрит латиноамериканский сериал. Какие особенности художественного произведения позволяют охарактеризовать его как пример массовой культуры? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) коммерческий характер 2) анонимность авторов 3) общедоступность
4) развлекательный характер 5) глубокие философские идеи 6) элитарность
5. Установите соответствие между характерными чертами и разновидностями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) обилие спецэффектов, увлекательные сюжеты
1) массовая культура
2) элитарная культура
Б) ориентация на запросы узкого круга потребителей
В) коммерциализация духовной деятельности
Г) приоритетное развитие развлекательных жанров
Д) сложность содержания
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
6. Установите соответствие между отличительными признаками и основными формами культуры, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) анонимность произведений
1) народная культура
Б) коммерческий характер
2) массовая культура
В) коллективность творческих процессов
3) элитарная культура
Г) стандартизация содержания приёмов
Д) высокая интеллектуальная сложность
7. Художник K. создал образы мирового хаоса и пустоты, воспроизведя их в выставочном пространстве впервые с помощью различных предметов, мебели, бумаги, газет. Какие признаки свидетельствуют о том, что творчество художника К. относится к элитарной культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) удовлетворяет сиюминутные запросы людей 2) трудна для понимания неподготовленного человека 3) имеет широкую аудиторию 4) не обладает художественной ценностью 5) имеет ограниченный круг почитателей 6) обладает меньшей художественной ценностью
8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.
«Массовая культура — особое явление. Ее появление вызвано такими процессами, сопровождающими зарождение индустриального общества, как ……..(А), демократизация и др. К важнейшим источникам формирования массовой культуры можно отнести появление кинематографа, радио, звукозаписи и других средств …….(Б).
Зрителю не требуется особое …….(В), чтобы воспринимать произведения этой культуры. Вместе с тем массовая культура вводит в действие механизмы, обеспечивающие людям психологическую …….(Г). Эта культура отвечает ……(Д) человека массы, выполняя в первую очередь компенсаторно-развлекательную функцию. В продукции массовой культуры утверждается этика личного успеха,…….(Е), веры в себя»
Просмотр содержимого документа «КИМы в формате ЕГЭ для 10 класса, по теме «Массовая культура»»
А Со зда ет ся элитой или по ее заказу по за ка зу про фес си о наль ны ми творцами.
ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword < color: red; >Егэ тесты массовая элитарная культура
Егэ тесты массовая элитарная культура
Егэ тесты массовая элитарная культура
Ускоренная подготовка к ЕГЭ с репетиторами Учи. Дома. Записывайтесь на бесплатное занятие!
Задание 2 № 9612
Выберите верные суждения о культуре и её разновидностях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Получение коммерческой выгоды является целью создания произведений массового искусства.
2) Элитарная культура отражает насущные духовные потребности широких масс.
3) Элитарное искусство рассчитано на узкий круг потребителей, подготовленных к восприятию сложных по форме и содержанию произведений.
4) Произведения массовой культуры, как правило, анонимны.
5) Произведения народной культуры нередко передаются устно.
Элитарная культура
Элитарная, или высокая культура создается привилегированной частью общества, либо по ее заказу профессиональными творцами. Она включает изящное искусство, классическую музыку и литературу. Высокая культура, например, живопись Пикассо или музыка Шнитке, трудна для понимания неподготовленного человека.
Как правило, она на десятилетия опережает уровень восприятия среднеобразованного человека. Круг ее потребителей — высокообразованная часть общества: критики, литературоведы, завсегдатаи музеев и выставок, театралы, художники, писатели, музыканты. Когда уровень образования населения растет, круг потребителей высокой культуры расширяется. К ее разновидности можно отнести светское искусство и салонную музыку. Формула элитарной культуры — «искусство для искусства».
Элитарная культура предназначена для узкого круга высокообразованной публики и противостоит как народной, так и массовой культуре. Она обычно непонятна широким массам и требует хорошей подготовки для правильного восприятия.
К элитарной культуре можно отнести авангардные направления в музыке, живописи, кинематографе, сложную литературу философского характера. Часто творцы такой культуры воспринимаются как жители «башни из слоновой кости», отгородившиеся своим искусством от реальной повседневной жизни. Как правило, элитарная культура является некоммерческой, хотя иногда может оказаться финансово успешной и перейти в разряд массовой культуры.
Современные тенденции таковы, что массовая культура проникает во все области «высокой культуры», смешиваясь с ней. При этом массовая культура снижает общекультурный уровень ее потребителей, но в то же время сама постепенно поднимается на более высокий культурный уровень. К сожалению, первый процесс пока протекает гораздо интенсивнее, чем второй.
Народная культура
Народная культура признается особой формой культуры. В отличие от элитарной культуры народная, культура создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки. Авторы народных творений неизвестны. Народную культуру называют любительской (не по уровню, а по происхождению) или коллективной. Она включает мифы, легенды, сказания, эпосы, сказки, песни и танцы.
По исполнению элементы народной культуры могут быть индивидуальными (изложение легенды), групповыми (исполнение танца или песни), массовыми (карнавальные шествия). Фольклор — ещё одно название народного творчества, которое создается различными слоями населения. Фольклор локализован, т. е. связан с традициями данной местности, и демократичен, поскольку в его создании участвуют все желающие. К современным проявлениям народной культуры можно отнести анекдоты, городские легенды.
Массовая культура
Массовая или общедоступная культура не выражает изысканных вкусов аристократии или духовных поисков народа. Время ее появления — середина XX в., когда средства массовой информации (радио, печать, телевидение, грамзаписи, магнитофоны, видео) проникли в большинство стран мира и стали доступны представителям всех социальных слоев. Массовая культура может быть интернациональной и национальной. Популярная и эстрадная музыка — яркий пример массовой культуры. Она понятна и доступна всем возрастам, всем слоям населения независимо от уровня образования.
Массовая культура, как правило, обладает меньшей художественной ценностью, чем элитарная или народная культура. Но у нее самая широкая аудитория. Она удовлетворяет сиюминутные запросы людей, реагирует на любое новое событие и отражает его. Поэтому образцы массовой культуры, в частности шлягеры, быстро теряют актуальность, устаревают, выходят из моды.
С произведениями элитарной и народной культуры подобного не происходит. Поп-культура — сленговое название массовой культуры, а китч — ее разновидность.
1) Получение коммерческой выгоды является целью создания произведений массового искусства — да, верно.
2) Элитарная культура отражает насущные духовные потребности широких масс — нет, неверно.
3) Элитарное искусство рассчитано на узкий круг потребителей, подготовленных к восприятию сложных по форме и содержанию произведений — да, верно.
Задание 2 № 9612
Круг ее потребителей высокообразованная часть общества критики, литературоведы, завсегдатаи музеев и выставок, театралы, художники, писатели, музыканты.
Источник: astpartner.ru
Исправьте грамматические ошибки, определите их тип. Запишите сразу в исправленном виде.
1. Слушатели передачи ожидали и надеялись на встречу с известным телеведущим.
2. Каждый день я поливал и любовался любимым цветком.
3. Роман «Евгений Онегин» знали и восхищались им.
4. Блок очень любил и преклонялся перед Россией.
5. Он попросил чаю и переночевать в доме.
6. Он любил смотреть и любоваться картиной.
7. Анна Петровна должна ухаживать и содержать дочь.
1. Слушатели передачи ожидали известного телеведущего и надеялись на встречу с ним.
2. Каждый день я поливал любимый цветок и любовался им.
3. Все знали роман «Евгений Онегин» и восхищались им.
4. Блок очень любил Россию и преклонялся перед ней.
5. Он попросил попить чаю и переночевать дома.
6. Он любил смотреть на картину и любоваться ею.
7.Анна Петровна должна ухаживать за дочерью и содержать её.
Думаю, так намного правильнее
Источник: znanija.net
Кармический коридор дат: когда рождены люди с самым тяжелым уроком души
Мудрецы-нумерологи с древних времен изучали даты рождения различных людей и пришли к выводу, что в определенные периоды рождаются дети, которым предстоит в дальнейшем помогать другим.
Предлагаем вам рассмотреть эти временные промежутки и узнать, не входит ли ваша дата рождения в них.
Кармическая группа «Люди высшей цели»
Каждый человек рождается с определенной кармой – судьбой.
У некоторых жизненные пути довольно схожи, поэтому нумерологами для классификации созданы кармические группы.
Одна из них – «Люди высшей цели» .
Лица, входящие в данную группу, должны выбирать самые значимые жизненные пути. Любой человек, отнесенный к «Людям высшей цели», может поспособствовать искуплению ошибки одного народа или целого государства.
Периоды, когда рождались подобные личности:
с 18.07.1944 по 14.02.1945 год;
с 17.07.1951 по 14.02.1952 год;
с 17.07.1958 по 14.02.1959 год;
с 17.07.1965 по 14.02.1966 год;
с 17.07.1972 по 14.02.1973 год;
с 17.07.1979 по 14.02.1980 год;
с 17.07.1986 по 14.02.1987 год;
с 17.07.1993 по 14.02.1994 год;
с 16.07.2000 по 13.02.2001 год;
с 16.07.2007 по 13.02.2008 год.
Кармическая группа «Хранители рода»
«Хранители рода» – особые люди, в памяти которых скрыты родовые тайны. Этих лиц можно сравнить со святыми источниками, откуда другие черпают надежду и мудрость. Люди, которые относятся к этой кармической группе, на начальном этапе даже не догадываются о своем предназначении. Однако постепенно родовая память проясняется.
Благодаря ей посвященные справляются с различными препятствиями, достигают определенной высоты. Их предназначением становится не только хранение памяти о роде. Этим людям предстоит беречь своих отцов и матерей, дедушек и бабушек, познакомить детей с семейной историей.
Периоды, когда рождались представители кармической группы «Хранители рода»:
с 18.01.1948 по 16.08.1948 год;
с 17.01.1955 по 16.08.1955 год;
с 17.01.1962 по 16.08.1962 год;
с 17.01.1969 по 16.08.1969 год;
с 17.01.1976 по 16.08.1976 год;
с 17.01.1983 по 16.08.1983 год;
с 17.01.1990 по 16.08.1990 год;
с 17.01.1997 по 16.08.1997 год;
с 16.01.2004 по 16.08.2004 год.
Кармическая группа «Люди высшей гармонии»
Лица из этой группы любят все то, что их окружает. Они положительно относятся к человечеству, растениям, животным, готовы пожертвовать всем ради других. Им судьбой предписано оказание помощи людям, лечение, наставничество. Однако некоторые представители кармической группы могут сойти с предначертанного пути.
Временные промежутки, когда появлялись на свет «Люди высшей гармонии»:
с 16.09.1945 по 16.04.1946 год;
с 16.09.1953 по 16.04.1954 год;
с 16.09.1959 по 15.04.1960 год;
с 16.09.1966 по 15.04.1967 год;
с 16.09.1973 по 15.04.1974 год;
с 16.09.1980 по 15.04.1981 год;
с 16.09.1987 по 15.04.1988 год;
с 16.09.1994 по 15.04.1995 год;
с 16.09.2001 по 15.04.2002 год;
с 16.09.2008 по 15.04.2009 год.
Кармическая группа «Небесные воины»
Людей из этой группы можно назвать воинами добра. Они сражаются за справедливость, проявляют храбрость, готовы на самопожертвование.
Периоды, когда появлялись на свет «Небесные воины»:
с 17.04.1946 по 14.11.1946 год;
с 16.04.1953 по 14.11.1953 год;
с 16.04.1960 по 14.11.1960 год;
с 16.04.1967 по 14.11.1967 год;
с 16.04.1974 по 14.11.1974 год;
с 16.04.1981 по 14.11.1981 год;
с 16.04.1988 по 14.11.1988 год;
с 16.04.1995 по 14.11.1995 год;
с 15.04.2002 по 14.11.2002 год.
Матрица судеб Роберта Кэмпа Роберт Кэмп – эксперт в астрологии.
Он считается открывателем интересного метода определения судеб. Специалист составил матрицу, в соответствии с которой можно предугадать свой жизненный путь. С помощью нее Роберт Кэмп определил, в какие дни рождаются люди с самой сложной задачей – помогать другим, служить их интересам и т. д.
Список данных дней:
8 и 21 января; 6 и 19 февраля; 4, 17 и 30 марта; 2, 15 и 28 апреля; 13 и 26 мая; 11 и 24 июня; 9 и 22 июля; 7 и 20 августа; 5 и 18 сентября; 3, 16 и 29 октября; 1, 14 и 27 ноября; 12 и 25 декабря.
За помощь другим воздается.
Оказание помощи другим людям – довольно непростая задача.
Но стоит отметить, что каждому человеку, рожденному в кармическом коридоре чисел, в итоге помогает Вселенная, т. е. за добрые дела воздается. Подтверждением этому служат истории из реальной жизни.
Например, есть немало лиц, открывающих возможности для творчества, развития и бизнеса других людей. Они вкладывают свои знания, деньги в развитие проектов, а через некоторое время сами становятся успешными.
Таким способом Вселенная благодарит их за помощь нуждающимся.
В заключение стоит отметить, что людям, рожденным с целью облегчить существование других, предстоит получить важный урок жизни.
Им требуется научиться не мешать посторонним в решении их задач. Если определенному человеку нужно научиться находить выход из сложившейся ситуации, то оказываемая помощь не должна лишать его данной возможности.
Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru
Источник: marena99.livejournal.com