Я очень люблю читать классические книги и очень люблю смотреть фильмы. Роман «Унесенные ветром» — один из моих любимых. А фильм, снятый по его мотивам, мне не нравится. Потому что Маргарет Митчелл написала такую хорошую книгу, что будь Вивьен Ли еще красивее, еще талантливее, она все равно не смогла бы стать на экране той Скарлетт О’Хара, какую нам показала в своем романе Маргарет Митчелл.
Почему-то сейчас считают, что дети и подростки только и умеют, что весь день «пялиться на экраны телевизоров», а книги их не интересуют. Это не так. Вернее, не совсем так. Конечно, проще посмотреть фильм, снятый по мотивам толстой книги, чем эту книгу прочитать. Но в фильме может не оказаться запомнившегося нам из книги меткого и остроумного выражения.
Там может не быть какого-то интересного эпизода или такого поворота событий, над которым, читая книгу, часто размышляешь. Вот и читаем мы «Дубровского», детективы Агаты Кристи, «Азазель», «Затерянный мир» и много других книг, несмотря на то, что по телевизору показывают фильмы, снятые по этим произведениям.
Польза Чтения. Зачем Нужно Читать. Влияние Книги на Человека
Я люблю смотреть телевизор. И книги читать очень люблю. Не пытаюсь заменить одно другим. И если мне вдруг расхотелось читать книгу, я иду смотреть телевизор. Но любую информацию человек лучше воспиринамает когда он читает и запоминает.
Никогда кино и телевидение не сможет заменить книгу.Ведь читая книгу мы мысленно запоминаем правильное правописание слов,и узнаем много нового.Читая книгу мы становимся грамотнее.Смотреть телевидение и кино на много проще,интереснее и легче чем читать книгу.Из этого мы тоже узнаем много нового,но книги все же полезнее. Раскрой эту тему большее подробно и все получится.
Слово.
Мой жизненный принцип.
В жизни слишком много ситуаций, когда человек сталкивается с необходимостью очень непростого выбора. С одной стороны, человек далеко не всегда разбирается во всех жизненных проблемах, чтобы понимать, что выбрать. С другой стороны, каждый боится сделать неверный выбор, поскольку через это он может навредить себе и всем окружающим.
Именно для таких случаев человеку необходимые жизненные ориентиры. Ориентиры — это главные цели человека, его руководящие принципы, согласно которым она принимает те или иные решения. Очень важно иметь ориентиры, ведь без них жизнь практически полностью потеряет смысл, а человек — свое предназначение.
Всего у меня несколько таких принципов, которые можно считать ориентирами. Самый главный из них — не врать самому себе. Нередко можно заметить, как люди отказываются признавать правду и очевидные истины, обманывается, чтобы улучшить собственное настроение. Примеры этого столь обильные и разнообразные, что называть их практически не имеет смысла. Лично я понимаю вредность самообмана, а поэтому полностью от него отказываюсь.
Мой первый жизненный ориентир — всегда признавать правду. С этим связан и мой второй жизненный ориентир — я не обманываю окружающих. Ложь окружающим сравнивается с ложью самому себе, поскольку обманывая других, ты фактически признаешь свою трусость, поскольку почему-то не можешь сказать им правду.
Чтение книг продлевает твою жизнь! Научно доказанная польза чтения | Как читать книги? Зачем читать?
Я — честный и открытый человек, мне нечего скрывать и бояться, поскольку я имею право на собственное мнение и собственные свободные действия. Вторым моим ориентиром является порядочность и использование золотого правила нравственности. Я поступаю со всеми порядочно и по совести, поэтому я имею полное моральное право требовать от окружающих, чтобы порядочно и по совести относились и ко мне.
Еще один мой принцип — всегда держать свое слово, особенно данное самой себе. Золотое правило: или держи свое слово, или не давай его. Когда вы начинаете делать всё, что обещаете, жить становится проще. Вас не гложут тревожные мысли, что вы кого-то подвели. Дела делаются в срок.
И люди начинают относиться к вам иначе.
То же можно и сказать про слова, данные самому себе. Когда я начала выполнять все свои обещания не «с понедельника, с начала месяца, в следующем году», у меня появилось больше самоуважения. Я, наконец, начала заниматься танцами, что собиралась сделать уже несколько лет. А потом подумала: как ко мне могут серьезно относиться люди, если я не могу выполнить даже обещания, данные себе? И записала в секцию, где с удовольствием занимаюсь.
Выстраивайте свои собственные принципы и соблюдайте их, не смотря ни на что, ведь их существование делает вас личностью.
Слов.
Почему книга лучше телевизора?
Лариса Юнеева
Почему книга лучше телевизора?
» У богатых людей — большая библиотека. У бедных людей — большой телевизор. «
В современном мире читать стало не модно. Книгу заменили телевидение и интернет. В век цифровых технологий книга – это пережиток прошлого. Чтобы узнать что-либо вовсе не нужно искать информацию в книгах, читать, запоминать и заучивать. Даже думать и рассуждать не надо – нажал кнопку – и готово.
Ответ на любой вопрос, в любое время, в любом месте без каких – либо усилий. А кто же тогда думает и рассуждает? Телевизор. Из него мы узнаем как нам надо жить, что хотеть, что смотреть, что покупать и т. д.
Чем же опасна эта простота? Уже хотя бы тем, что телевизор является одним из ведущих факторов в общей тенденции к ухудшению детского здоровья. Прежде всего, страдает зрение, у многих развивается близорукость, и очень быстро. Смотря телевизор, ребенок, не замечая того, напрягает глаза, чтобы четче видеть картинку.
А постоянная быстрая смена ярких картинок на экране телевизора заставляет ребенка вглядываться в детали и еще больше напрягать глаза. Что может привести к существенному ухудшению зрения.
Частый просмотр телевизора неминуемо влечет за собой ограничение двигательной активности. Что, в свою очередь, ведет к сколиозу, излишку веса и прочим неприятностям.
Почему же дети так любят телевизор? Это объясняется тем, что изображение на экране зачастую отвлекает ребенка от реального мира. И если, например, при походе в кинотеатр ребенок в полной мере осознает нереальность происходящего на экране, то дома он получает новую информацию с экрана телевизора в абсолютно привычной для него домашней обстановке. Именно это и путает мозг малыша, заставляя принимать за реальное действие все, что он видит на экране. Ребенку очень сложно самостоятельно самоустраниться от происходящего на экране, вследствие чего этот завораживающий эффект многократно усиливается.
Телевидение — это большой поток негативной информации. Оно заинтересовано только в том, чтобы его смотрели, а значит, надо привлекать зрителей сильными эмоциями. Прежде всего, это страх и агрессия. И после этого мы удивляемся, почему современные дети такие тревожные.
Примерно с трех – четырехлетнего возраста ребенок уже в состоянии уловить смысл происходящего на экране, однако они совершенно не умеют разграничивать вымысел, происходящее на экране и реальность. Именно поэтому родители должны быть крайне внимательными при выборе передач для просмотра ребенка. Обязательно обращайте внимание на то, какие именно мультики смотрит ваш ребенок. Не стоит давать малышу смотреть мультики, в которых пропагандируется жестокость и агрессия. Ведь именно в этом возрасте у ребенка крайне сильно выражена способность к идентификации себя с мультипликационными героями и, как следствие, подражание их поведению.
Время просмотра мультиков также необходимо ограничить. Время просмотра телевизора ограничивается примерно 15 минутами в сутки для детей от трех до семи лет. Ведь мультики, в любом случае, являются для ребенка сильным раздражителем и перегружают его нервную систему. Так же нельзя допускать, чтобы ребенок спал в комнате с включенным телевизором. В таком случае сон не приносит пользы, и нервная система и мозг малыша не получают отдыха, оставаясь в напряжении. Вызывает излишнюю усталость и включенный телевизор «как фон»
. Казалось бы, ребенок играет и совсем не смотрит на экран, но, тем не менее, его глазки непроизвольно цепляются за мерцающие картинки. Это может стать причиной плохого сна.
Другое дело – книга. Читая книгу, ребенок не только воспринимает информацию, но и активно мыслит, развивается память, сообразительность и другие, полезные для нормальной жизни процессы мышления. Малыш рисует в воображении любые сюжеты, плачет и смеётся, представляет (видит, слышит, обоняет и осязает)
прочитанное так ярко, что чувствует себя участником событий.
Книга вводит ребёнка в самое сложное в жизни — в мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров. Книга учит «вглядываться»
в человека, видеть и понимать его, воспитывает человечность. Прочитанная в детстве
книга, оставляет более сильный след, чем книга, прочитанная в зрелом возрасте.
Не менее важно и то, что при чтении книги родители и дети находятся вместе. В такие минуты у ребенка наряду с развитием познавательной сферы происходит формирование нравственно-личностных качеств без прямых нравоучений. А главное, находясь в таком единении с родителями, у ребенка часто возникает желание рассказать о своих секретах и проблемах. Такое теплое, доверительное общение необходимо ребенку для полноценного развития.
Подводя итог, можно сказать — телевизор никак не может рассматриваться в качестве явления положительного. Как это ни печально, но для основной массы родителей телевизор является средством «нейтрализации»
ребенка. И здесь особенно важны исповедуемые семьей основы образа жизни. Трудно убедить ребенка в том, что гулять хорошо, а
телевизор — плохо, если родители выходной проводят перед экраном…
Что почитать ребенку 3 –4 лет:
Русские народные сказки: «Теремок»
,
«Репка»
,
«Гуси – лебеди»
,
«Колобок»
,
«Заюшкина избушка»
.
К. Чуковский «Мойдодыр»
,
«Тараканище»
,
«Муха – Цокотуха»
,
«Федорина горе»
.
С. Михалков «А что у вас?»
Источник: ref31.ru
Сочинение «Те, кто читает книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор».
Я люблю книги. Полюбила я их не так давно, как хотелось бы сейчас. Раньше я не понимала своих родителей, которые постоянно заставляли меня читать. Я находила это занятие довольно скучным и неинтересным. Мне казалось, что лучше посмотреть фильм, снятый по мотивам той или иной книги, чтобы не тратить время на бесполезное чтение.
Но сейчас моё мнение полностью изменилось.
Когда человек читает книгу, вникает в смысл написанного, он дает волю своей фантазии. Зрительно, кроме набора букв, читатель не видит ничего, но в это время в его воображении происходит нечто невероятное, создаются образы героев, их внешность, рисуется картина местности, в которой происходит действие — всё, что описано словами, приобретает реальный, красочный вид в мыслях читателя.
И хорошего в этом бесконечно много. А главный плюс заключается в том, что человек развивает свой внутренний мир, воображение и фантазию, расширяет кругозор и тренирует мыслительную деятельность.
Но ведь каждый человек мыслит по-своему. Автор, работая над произведением, уже представлял задуманную историю. Он видел внешность своих героев, представлял ту местность, где будут происходить все действия по-своему. И всё же, постарался передать свои мысли как можно точнее словами, но ни одному человеку неподвластно точь-в-точь представить те образы, которые задумал писатель.
Сколько бы людей не прочитало книгу, всё равно у каждого будут свои, непохожие на другие, представления, и ни одни не будут одинаковыми ни с воображениями других читателей, ни, тем более, с представлениями автора. Если бы каждый человек, прочитавший определенную книгу, мог бы снять фильм по её мотивам и в фильме изобразить всё так, как представлял при чтении, то получились бы миллионы и миллиарды фильмов с одинаковым смыслом, но с разными актерами и в разных местах. Зритель мог бы посмотреть все фильмы, и все они были бы абсолютно разными, только история та же.
Но фильмы – это совсем другое. В отличие от книги, где читатель сам должен представить ситуацию, в фильме всё сделали за него. Он зрительно видит яркие сцены и действия, в то время как в его голове, в его мыслях не происходит ничего! Единственное, что остается человеку, смотрящему фильм, так это мысленно оценить то, что увидел и поразмыслить, кто прав, а кто виноват.
Кино мало дает людям хорошего по отношению к саморазвитию. Бывает такое, что в книге описывается, например, красота природы в определенное время суток. В фильме это обычная картинка, занимающая несколько секунд, а в книге описание природы может занимать немало страниц! Автор рисует природу разными красками, какими представляет её себе.
Он использует красочные эпитеты, сравнивает её со схожими явлениями, чтобы как можно точнее донести до нас ту секундную картинку из фильма, но в то же время дает возможность придумать её нам самим. Прочитав описание, мы узнаем для себя что-то новое, другие способы изложения своей мысли, запоминаем, как это делал писатель, и теперь сможем применить это в реальной жизни, если это понадобится в определенной ситуации. У читающего книги человека развивается речь, он учится словесно воспроизводить, глядя на то, как это делает автор.
Я осознала пользу чтения, к сожалению, поздно. Но уж лучше поздно, чем никогда. Ведь какие моральные ценности могут быть в мире, где курить начинают в двенадцать лет, а читать книги почти никогда? Жаль, что многие дети поздно осознают это, а иные не осознают никогда. Бывает такое, что, прочитав великолепную книгу, тебе не с кем поговорить о ней и поделиться впечатлениями.
К сожалению, это частое явление в наше время. Для некоторых людей книги – что для современного общества выпивка. Они заглушают шум внешнего мира. И это очень хорошо, что многие ищут утешение именно в книгах. Когда тяжело, нужно брать книгу и читать.
Книги – друзья, которые не умирают, не предают и не бросают. В них заключено особое очарование; они вызывают у нас удовольствие: разговаривают с нами, дают нам добрый совет, книги становятся живыми друзьями для нас.
Итак, с каждым днем число относящихся к исчезающему виду людей, которые любят книги, становится всё меньше и меньше. Когда ты берешь книгу и открываешь её, первое, что ощущаешь, так это тот непередаваемый аромат, которым пахнут все книги, затем начинаешь читать. Читая, ты испытываешь то чувство, когда за книгой теряешься во времени, наступает тот момент, когда ты погружаешься в другую реальность. Ты словно сбегаешь от всего мира в историю, гораздо более интересную, чем когда-либо будет твоя собственная.
И всё же, книги не только учат нас чему-то новому, они просто помогают нам увидеть то, что уже есть внутри нас. Это и есть просветление.
Источник: nsportal.ru
Может ли кино заменить литературу? готовое итоговое сочинение ЕГЭ 2021-2022
Уже не первый год люди спорят о том, может ли кино заменить литературу? И многим уже ясно, что едва ли это произойдет, раз разговоры не утихают, и вопрос до сих пор открыт. Уже давно все это вместе взятое поглотил интернет, но лишь за тем, чтобы дать нам бесплатный доступ к сокровищнице мирового искусства.
И никакого противостояния нет: и зрители, и читатели получают доступ к тому, что больше нравится, и зачастую тот, кто прочитал первоисточник, видит на экране совсем уже другое произведение. Поэтому нет конкуренции между видами искусства, ведь понятия противопоставляются неравнозначные. Докажу это с помощью примеров из литературы.
Сравним пьесу А.Н. Островского «Бесприданница» и фильм «Жестокий романс» Эльдара Рязанова (1984 год). Вроде бы сюжет один и тот же, можно посмотреть кино, а не читать книгу, и все будет ясно. Но не тут-то было! Разница очень велика, хоть режиссер и старался не менять сути. Во-первых, герои фильма отличаются от литературных версий.
Все-таки актеры — люди другой эпохи, и у них свое прочтение этой истории. Лариса более смелая и раскрепощенная, чем в пьесе. Даже кинокритик Евгений Сурков заметил, что экранная Лариса «попела, поплясала с гостями, а потом пошла в каюту к Паратову и отдалась ему». Островский это подразумевал, но написать не мог, цензура бы не пропустила такую драму на сцену.
Паратов в фильме более симпатичный и тонко чувствующий. Он сам поет, музицирует и даже плачет в финальной сцене. Во-вторых, акценты в кино расставлены по-другому. Яркая актриса Алиса Фрейндлих сделала свою героиню чуть ли не центральной. Этот образ на экране приобрел большее значение.
Все это позволяет сделать вывод, что перед нами два разных произведения, и не конкурируют между собой, а дополняют друг друга и будут поняты только в связке.
Таким образом, фильм и книга — это самостоятельные произведения, которые нельзя подменить. Для полного понимания сюжета мы должны и читать, и смотреть, как большинство и делает, иначе есть риск пропустить важные детали и отвернуться от нового прочтения известной истории. Разные виды творчества не взаимозаменяемы, каждый придает сюжету свою уникальность.
Пример сочинения №2
В современном мире, кино и телевидение постепенно вытесняет книги. Как бы печально это не казалось, но посмотреть фильм сейчас гораздо интереснее и проще, чем прочитать литературное произведение.
На мой взгляд книга всегда лучше фильм, ведь только читая, человек способен по-настоящему понять характер героев, оценить их поступки, пережить с ними описанные события. Польза чтения неоценима – литература позволяет человеку развиваться духовно и эмоционально, расширяет кругозор и влияет на восприятие общества в целом.
Благодаря книге мы учимся грамотно излагать свои мысли, пополняем словарный запас. Только произведения литературы способны передать все эмоции героев. Читатель может проживать с ними их жизнь, учится на и их ошибках. Открывая книгу, мы словно переносимся в чудесный мир воображения, где можно стать настоящим детективом, исследователем морских глубин или же бесстрашным космонавтом.
Кино не может подарить человеку поистине бескрайний полет фантазии, так как, при просмотре фильма он является лишь зрителем того, что придумал режиссёр. На экране мы видим не задумку автора произведения, а особую интерпретацию человека, решившего перенести его на экран.
Мы не сможем по достоинству изучить характер героев, понять их переживания, так как в кино важнее всего это зрелищность, яркая картинка. Конечно, сейчас огромное количество кино, которое создается практически каждый день и выбрать из него что-то стоящее — это огромная проблема. В основном, все что рождает современный кинематограф, является «пустышкой» и не несет никакой смысловой нагрузки своему зрителю. Таким образом, общество разучилось думать, излагать собственные мыли, потерявшись в череде каждый день штампующихся кинофильмов.
Вспомним произведение Рея Брэдбери «451 градус по Фаренгейту». Перед нами открывается мир будущего, в котором люди сжигают свою историю – книги. Читать и мыслить в этом обществе не позволительная роскошь, ведь гораздо проще управлять человеком, который не умеет думать, а лишь делает то, что ему скажут. Жена главного героя – это прототип современного человека.
Женщина, которая забыла, что такое любовь, искренность и добродетель. Она не выходит из дома, не общается с родственниками, а лишь целыми днями смотрит любимые телесериалы, без конца транслирующиеся на огромных телевизионных стенах. Она перестала мыслить, а значит-существовать.
Конечно, все фильмы разные, взять, например, киноленты, снятые по классическим произведениям литературы. С одной стороны, это вроде бы полезное кино, но с другой, книгу все-таки нужно прочитать. Не спорю, что кинолента Сергея Бондарчука по роману «Война и Мир» Л.Н. Толстова, великолепна и поражает игрой актеров, но только читая книгу можно поистине пережить те чувства, которые испытывали герои, понять их состояние души, научиться сопереживать.
В заключении стоит сказать, что литературу заменить невозможно, ведь это отдельный вид искусства, имеющий полное право на жизнь.
Может ли кино заменить литературу? Аргументы к сочинению
(1) Одной из особенностей российского кино является его тесная связь с литературой. Искусствоведами выделяется такой жанр, как экранизация, появившийся в двадцатом веке.
По праву одним из самых успешных русских экранизаторов они по праву считают Сергея Федоровича Бондарчука, создателя замечательного фильма в четырех частях «Война и мир», снятого по одноимённому роману-эпопее Л.Н. Толстого и получившего премию «Оскар», а также главный приз Московского международного кинофестиваля 1965 года. Возникает вопрос: экранизация – это хорошо или плохо?! Сразу подчеркнем, что экранизации, как и любые другие произведения искусства, бывают удачными и не очень.
Может быть, легче, проще, а порою и быстрее посмотреть фильм и не читать книгу? Не вытеснит ли кино книгу из нашей повседневной жизни, ведь на экране она «оживает»? Сейчас у многих молодых людей нет потребности общения с литературным текстом, желания читать, перечитывать понравившиеся места, думать над произведением, обсуждать его.
Если у человека нет сформированной читательской культуры, то такое может произойти. Но я уверена в том, что, не взаимодействуя с книгой, нельзя постичь всю глубину ее содержания. Смысловая сторона художественного произведения не всегда может быть удачно раскрыта в фильме. Это интерпретация его создателя, у которого своя творческая концепция и позиция которого может не совпадать с авторской.
(2) Самым правильным, думается, будет прочитать книгу и просмотреть фильм. Может быть и наоборот: удачная экранизация побуждает человека к чтению. Так, например, произошло со мной. Совершенно случайно перед Днем Победы я увидела фильм «А зори здесь тихие», который представляет собой экранизацию одноименной повести Бориса Васильева. Фильм поразил меня до глубины души.
Судьба девушек, которые чуть старше меня, потрясла. Я плакала, щемящая боль пронзила душу.
После этого мне захотелось больше узнать о фильме и о повести, а самое главное – прочитать это удивительное произведение. Я узнала, что создал фильм известный режиссер Станислав Ростоцкий. Он не случайно обратился к произведению о Великой Отечественной войне. Для этого были очень серьезные причины.
Сам режиссер рассказывал: «Картину «А зори здесь тихие» я снимал как личный фильм, потому что я воевал и потому что меня вытащила из боя женщина. На своих руках. На фронте ее звали Аня Чегунова, потом она стала носить фамилию мужа – Бекетова. Я очень ей благодарен, она прошла всю войну – до Берлина, вышла замуж, у нее двое прекрасных детей, но она не смогла посмотреть мой фильм… К тому времени она ослепла, ее сгубила война – рак мозга… Я привез ее на студию и рассказывал все, что происходило на экране. Этот фильм – благодарность ей и всем женщинам, которые пошли на войну».
Поражает и тот факт, что для исполнителей главных ролей в картине «А зори здесь тихие», за исключением Ольги Остроумовой и Ирины Шевчук, участие в съемках ленты стало их дебютом в кино. Так, Андрея Мартынова ассистент режиссера увидел во время его дипломного спектакля и пригласил сниматься.
Молодые артисты смогли так талантливо сыграть, что экранизация 1972 года стала одним из лучших фильмов на многие годы. Однако к повести Бориса Васильева обратились позже другие режиссеры. Как известно, в 2005 году был снят российско-китайский телесериал «А зори здесь тихие». Новая экранизация повести появилась в 2015 году.
По словам режиссера Рената Давлетьярова, эта картина стала современной версией книги. Он подчеркнул, что, хотя времена и технологии кинопроизводства изменились, съемочной группе хотелось сделать кино про отвагу, подвиги и переживания молодых девчонок на войне, но на языке, понятном молодому зрителю. Смотрела ли я эти экранизации? Нет.
Впечатление от первого фильма оказалось настолько сильным, что смотреть другие экранизации не хотелось. Я не знаю, хорошо это или плохо. Но у каждого есть любимые книги, любимые фильмы. Для меня таким стал фильм Станислава Ростоцкого. Мне не хотелось сравнивать, как что-то изображено писателем, а как – в этом фильме или другом. Было важно общее восприятие.
И еще я убеждена в том, что литературное произведение всегда гораздо сложнее, содержит какие-то нюансы, подтекст. Поэтому прочитанная книга и просмотренный фильм могут удачно дополнять друг друга. А если это фильм по произведению, изучаемому в школе, то он поможет представить героев, запомнить их, оценить поступки, осмыслить взаимоотношения.
Источник: 100ballnik.com