Объем картонной коробки из под телевизора

1. Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

А) масса взрослого кита

Б) объём железнодорожного вагона

В) площадь волейбольной площадки

Г) ширина футбольного поля

ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ

3) 120 м

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

2. Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

А) объём бассейна

Б) объём воды в озере Байкал

В) объём ящика для фруктов

Г) объём пакета кефира

ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ

4) 23 615,39 км 3

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A

Б

В

Г

При упаковке не помещается любимая вещь?ВОЛШЕБНЫЙ способ увеличить размер картонной коробки!

3. Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

А) объём банки кетчупа

Б) объём воды в озере Мичиган

В) объём спальной комнаты

Г) объём картонной коробки из-под телевизора

ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ

4. Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

А) масса футбольного мяча

Б) масса дождевой капли

В) масса взрослого бегемота

Г) масса телевизора

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A

Б

В

Г

Лайфхак Как из широкой и короткой коробки сделать узкую и длинную

5. Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

А) длительность прямого авиаперелёта Москва — Пекин

Б) длительность эпизода мультипликационного сериала

В) время одного оборота барабана стиральной машины при отжиме

Г) время одного оборота Плутона вокруг Солнца

Источник: mif69.blogspot.com

Установите соответствие между величинами и их возможными значениями : к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца?

Установите соответствие между величинами и их возможными значениями : к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ А) объём банки кетчупа Б) объём воды в озере Мичиган В) объём спальной комнаты Г) объём картонной коробки из — под телевизора ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ 1) 45 м ^ 3 2) 0, 4 л 3) 94 л 4) 4918 км ^ 3.

Ответить на вопрос
Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

68885 5 нояб. 2018 г., 17:24:49

A)2 б)4 в)1 г)3 гдето так наверно )()()()()()()()()()()(.

Happyn1 14 авг. 2018 г., 09:17:08 | 1 — 4 классы

Объём банки равен объёму 4 бутылок?

Объём банки равен объёму 4 бутылок.

Объём бутылки равен объёму 2 стаканов.

Выразете объём банки в стаканах.

Mayhan 11 июн. 2018 г., 21:47:51 | 5 — 9 классы

Каждому из четырех неравенств в левом столбце соответствует одно из решений из правого столбца?

Каждому из четырех неравенств в левом столбце соответствует одно из решений из правого столбца.

Установите соответствие между неравенствами и множествами их решений.

Kyberring 2 июл. 2018 г., 04:44:12 | 1 — 4 классы

Объём кувшина равен 3л?

Объём кувшина равен 3л.

Больше, чем объём банки, а объём ведёрка равен 7л.

Сколько литров воды помещается в кувшине, банке и ведёрка вместе?

Mmaamm 19 февр. 2018 г., 01:36:55 | 1 — 4 классы

В банке b л воды, а в ведре на с л меньше?

В банке b л воды, а в ведре на с л меньше.

Во сколько раз объём ведра больше объёма банки?

VaipeR777www 24 мар. 2018 г., 21:17:25 | 1 — 4 классы

Установи Соответствие между крупными величинами и мелкими?

Установи Соответствие между крупными величинами и мелкими.

К каждому элементу, данному в первом столбце , подбери элемент из второго столбца.

Frizz328 14 июл. 2018 г., 07:03:34 | 5 — 9 классы

Объём воды в озерах Канаши и Усомля относятся 11 : 26?

Объём воды в озерах Канаши и Усомля относятся 11 : 26.

Сколько воды в каждом озере , если разность объёмов равна 2, 25 млн.

0990160287 15 дек. 2018 г., 10:01:23 | 10 — 11 классы

Установите соответствие между величинами и их возможными значениями?

Установите соответствие между величинами и их возможными значениями.

CBeTuK1 9 нояб. 2018 г., 07:57:30 | 10 — 11 классы

Ребро одного куба в 4 раза больше ребра второго ?

Ребро одного куба в 4 раза больше ребра второго .

Во сколько раз площадь поверхности первого куба большое объёма второго .

Объём первого куба больше объёма второго.

Физикофоб 21 сент. 2018 г., 11:30:26 | 1 — 4 классы

Объём воды в озере Ханка?

Объём воды в озере Ханка.

Marao 30 июл. 2018 г., 21:09:10 | 10 — 11 классы

9 Установите соответствие между величинами и их возможными значениями : к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца?

9 Установите соответствие между величинами и их возможными значениями : к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ А) длина реки Волги Б) ширина окна В) высота горы Эверест Г) диаметр монеты ЗНАЧЕНИЯ 1) 20 мм 2) 120 см 3) 8848 м 4) 3530 км.

На этой странице находится вопрос Установите соответствие между величинами и их возможными значениями : к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Математика, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы.

Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.

Источник: matematika.my-dict.ru

3. В сен­тяб­ре 1 кг кар­то­фе­ля стоил 20 руб­лей. В ок­тяб­ре кар­то­фель по­до­ро­жал на 15%. Сколь­ко руб­лей стоил 1 кг кар­то­фе­ля после по­до­ро­жа­ния в ок­тяб­ре? 4

3. Го­род­ской бюд­жет со­став­ля­ет 14 млн руб­лей, а рас­хо­ды на одну из его ста­тей со­ста­ви­ли 45%. Сколь­ко руб­лей по­тра­че­но на эту ста­тью бюд­же­та?

4. Пе­ре­ве­сти тем­пе­ра­ту­ру из шкалы Цель­сия в шкалу Фа­рен­гей­та поз­во­ля­ет фор­му­ла где — гра­ду­сы Цель­сия, — гра­ду­сы Фа­рен­гей­та. Какая тем­пе­ра­ту­ра по шкале Цель­сия со­от­вет­ству­ет по шкале Фа­рен­гей­та? Ответ округ­ли­те до де­ся­тых.

5. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния

.

6. Рост Джона 6 футов 1 дюйм. Вы­ра­зи­те рост Джона в сан­ти­мет­рах, если в 1 футе 12 дюй­мов, а в 1 дюйме 2,54 см. Ре­зуль­тат округ­ли­те до це­ло­го числа сан­ти­мет­ров.

7. Най­ди­те корни урав­не­ния

8. B 8 № 27497. На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик про­из­вод­ной функ­ции f(x) , опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле (−7; 4). Най­ди­те про­ме­жут­ки воз­рас­та­ния функ­ции f(x) . В от­ве­те ука­жи­те сумму целых точек, вхо­дя­щих в эти про­ме­жут­ки.

9. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми зна­че­ни­я­ми: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

А) ре­зуль­тат при прыж­ке в вы­со­ту

Б) вы­со­та полёта самолёта

В) тол­щи­на ры­бо­лов­ной сетки

Г) длина стены в ком­на­те

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

10. В сбор­ни­ке би­ле­тов по био­ло­гии всего 25 би­ле­тов, в 9 из них встре­ча­ет­ся во­прос по теме «Круг­лые черви». Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что в слу­чай­но вы­бран­ном на эк­за­ме­не би­ле­те школь­ни­ку до­ста­нет­ся во­прос по теме «Круг­лые черви».

11. Для под­дер­жа­ния на­ве­са пла­ни­ру­ет­ся ис­поль­зо­вать ци­лин­дри­че­скую ко­лон­ну. Дав­ле­ние (в пас­ка­лях), ока­зы­ва­е­мое на­ве­сом и ко­лон­ной на опору, опре­де­ля­ет­ся по фор­му­ле , где кг – общая масса на­ве­са и ко­лон­ны, – диа­метр ко­лон­ны (в мет­рах). Счи­тая уско­ре­ние сво­бод­но­го па­де­ния м/с, а , опре­де­ли­те наи­мень­ший воз­мож­ный диа­метр ко­лон­ны, если дав­ле­ние, ока­зы­ва­е­мое на опору, не долж­но быть боль­ше 400 000 Па. Ответ вы­ра­зи­те в мет­рах.

12. Семья из трех че­ло­век едет из Санкт-Пе­тер­бур­га в Во­лог­ду. Можно ехать по­ез­дом, а можно — на своей ма­ши­не. Билет на поезд на од­но­го че­ло­ве­ка стоит 660 руб­лей. Ав­то­мо­биль рас­хо­ду­ет 8 лит­ров бен­зи­на на 100 ки­ло­мет­ров пути, рас­сто­я­ние по шоссе равно 700 км, а цена бен­зи­на равна 19,5 руб­лей за литр. Сколь­ко руб­лей при­дет­ся за­пла­тить за наи­бо­лее де­ше­вую по­езд­ку на троих?

13. Длина окруж­но­сти ос­но­ва­ния ци­лин­дра равна 3, вы­со­та равна 2. Най­ди­те пло­щадь бо­ко­вой по­верх­но­сти ци­лин­дра.

14. B 14 № 506682. На гра­фи­ке по­ка­зан про­цесс разо­гре­ва дви­га­те­ля лег­ко­во­го ав­то­мо­би­ля. На оси абс­цисс от­кла­ды­ва­ет­ся время в ми­ну­тах, про­шед­шее с мо­мен­та за­пус­ка дви­га­те­ля, на оси ор­ди­нат — тем­пе­ра­ту­ра дви­га­те­ля в гра­ду­сах Цель­сия.

Поль­зу­ясь гра­фи­ком, по­ставь­те в со­от­вет­ствие каж­до­му ин­тер­ва­лу вре­ме­ни ха­рак­те­ри­сти­ку про­цес­са разо­гре­ва дви­га­те­ля на этом ин­тер­ва­ле.

Источник: gigabaza.ru