Телевидение прочно вошло в нашу жизнь еще десятки лет назад. Несмотря на появление новых медиа, телевидение продолжает лидировать в борьбе за время и внимание аудитории. Хотя бы иногда телевизор смотрят практически все, а именно, 99% аудитории [1]. Другой вопрос, что общество видит по телевизору, и какое влияние это оказывает на его духовную жизнь.
Духовная жизнь — сфера общественной жизнедеятельности и относительно самостоятельная сфера, связанная с производством и распространением сознания и удовлетворением духовных потребностей людей [2].
Российская аудитория обладает своим особенным менталитетом, отличным от европейского и американского. Тысячелетиями в духовной жизни русского народа господствовало христианство, главными материальными воплощениями которого был визуальный образ (икона) и слово (молитва), имевшие позитивное воздействие на человека из поколения в поколение.
Народный фольклор также наполнен простоватыми, но светлыми и позитивными образами, а добро всегда побеждало зло. С приходом к власти большевиков, началась пропаганда атеистического образа жизни: религия заменялась культом личности, иконы – портретами вождей. Сила воздействия эмоционального образа продолжала работать в позитивном ключе.
Как телевизор влияет на мозг и состояние человека — Фатеева (Игнатова) Елена
Появившееся телевидение также стало мощным инструментом пропаганды. После распада СССР и объявления свободы слова, с телеэкранов на неподготовленных зрителей хлынул поток насилия и «грязи». В условиях перемен, ощущения нестабильности, изменившееся телевидение только ухудшало духовное состояние россиян тяжелой и чуждой информацией.
В Европе же иммунитет к визуальным образам вырабатывался со времен Средневековья. Нелицеприятные изображения мучающихся в аду грешников можно было видеть и в искусстве того времени, и в церкви.
В постсоветском обществе телевидение потеряло собственные достижения и стало заложником самых плохих образцов западного телевещания [2].
Одна из главных функций современного телевидения — информирование.
В СССР существовало правило: доля плохих новостей в информационной передаче не должна превышать 40%. На сегодняшний день, негативные новости в информационных выпусках на российских каналах составляют около 90% . Такая же ситуация наблюдается и на западных каналах [3].Эту ситуацию объясняет тот факт, что с распадом СССР телевидение стало коммерческим.
Появилось большое количество каналов, сражающихся за рейтинг. Понятие «новость» практически приравнялось к понятию «сенсация». Научно доказано, что плохие новости привлекают больше внимания, чем хорошие. Таким образом, формируется рейтинг канала, который привлекает рекламодателей.
Обилие рекламы – еще одна особенность современного телевидения, теперь она подается не только блоками, но и в замаскированном виде: с помощью таких технологий как, например, продакт плейсмент. Обилие рекламы на телевидении, способствует развитию конкуренции и рыночной экономики. Однако, не способствует формированию высокой духовности.
Телевидение делает человека тупее / Зомбоящик.
Реклама в большинстве своем ориентирована на широкие массы людей, на «среднего человека», используются типичные образы, упрощенная лексика. До аудитории доносится мысль, что обладание определенной вещью приравнивается к обладанию статусом. С помощью рекламы формируется потребительское отношение к миру, насаждаются стереотипы.
Телевидение зачастую выполняет и досуговую функцию. Можно выделить три главных формата развлекательного телевидения: клип, сериал и ток-шоу. Все эти форматы преимущественно сняты под копирку с западного телеэкрана. Например, популярный в двухтысячные сериал «Моя прекрасная няня» скопирован с американского сериала «Nanny» (Няня) и адаптирован под российского зрителя.
Популярное сегодня ток-шоу «Вечерний Ургант» имеет аналоги еще в нескольких европейских странах и США. В его создании принимали участие американские специалисты, ведущие аналогичной программы под названием «The daily show» (Ежедневное шоу) Джимми Феллон и Дэвид Леттерман. Собственных программ на российском телевидении практически нет – даже ставшее российскому зрителю родным ток-шоу «Поле чудес» является аналогом американской программы «Wheel of fortune» (Колесо Фортуны).
Исследователи объясняют данную ситуацию на телевидении нехваткой квалифицированных кадров. Причем, квалифицированных не в плане техники. России необходимы кадры, готовые мыслить и строить новое телевидение, свободное от западных клише и соответствующее ментальности русского человека.
Однако вышеперечисленное относится не ко всем каналам, доступным российскому зрителю. Телеканал Россия К (также известный под названием «Культура»), входящий в состав Всероссийской государственной телерадиокомпании полностью свободен от коммерческой рекламы: на нем можно встретить лишь анонсы культурных событий (программа «Афиша») и передач телеканала.
Выпуски новостей полностью лишены насилия, так как содержат исключительно новости культурной жизни. Канал производит большое количество собственного контента. В сетке вещания представлены дискуссии (программа «Игра в бисер»), встречи с интересными людьми («Белая студия»), лекции известных ученых, документальные сериалы, курсы по изучению иностранных языков (программа «Полиглот»). Большое количество эфирного времени занимают трансляции концертов классической музыки, опер, балета.
Можно сделать вывод, что одной из главных задач современного телевидения является в первую очередь, получение прибыли. Эта задача зачастую перекрывает не менее важную – формирование духовности аудитории. Сегодня телевидение не ведет аудиторию за собой, призывая развиваться, но играет на основных человеческих инстинктах и потребностях, возводя их в культ. Тем не менее, отечественное телевидение не лишено образцов качественного контента.
Современный телезритель имеет большой выбор каналов для просмотра, однако, не всегда выбирает правильно. Для формирования нового телевидения, способствующего духовному развитию, нужно сформировать нового телезрителя, стремящегося духовно развиваться.
Список литературы:
- Телевидение в России. Состояние, тенденции и перспективы развития. Отраслевой доклад под общей редакцией Е.Л. Вартановой. – М., Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, 2014.
- Беляев И. Национальное телевидение и духовная жизнь общества / И. Беляев // Высшее образование в России № 12. 2004. с 131-134.
- Луков В. А. Телевидение: конструирование культуры происходящего / Вл. А. Луков, М. В. Луков, А. В. Луков // Знание. Понимание. Умение № 1ю 2008. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2008/1/Lukovs_TV/ (Дата обращения 6.05.2015).
- Телеканал Россия К. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://tvkultura.ru/ (Дата обращения 7.05.2015).
- Словарь бизнес-терминов Академик.ру [Электронный ресурс] Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/business/19073 (Дата обращения 7.05.2015).
- К ВОПРОСУ О СЕМЕЙНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ: ПРОБЛЕМА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ
- РОССИЯ В ПОИСКАХ СРЕДНЕГО КЛАССА: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
- ОБРАЗ ВРАЧА В ТВОРЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ ЛУКИ (ВОЙНО-ЯСЕНЕЦКОГО)
- КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
- СЛУХИ КАК ЭЛЕМЕНТ МАССОВОГО ОБЩЕНИЯ
- ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД К ФЕНОМЕНУ МОДЫ
- ВЛИЯНИЕ ИМИДЖА «ПЕРВОГО ЛИЦА» НА ДЕЛОВУЮ КУЛЬТУРУ ОРГАНИЗАЦИИ
- КЛАССИЧЕСКАЯ МУЗЫКА В СИСТЕМЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ ТАМБОВСКОЙ МОЛОДЕЖИ
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО КАК ОСОБАЯ СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА
- РОЛЬ СЕМЬИ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ
- СПЕЦИФИКА ТРУДОВЫХ МИГРАЦИЙ В ЕВРОПЕ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ
- ГОРОД С ПОЗИЦИИ ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
- СОВРЕМЕННЫЕ ВИРТУАЛЬНЫЕ ФОРМЫ ДОСУГА МОЛОДЕЖИ
- НРАВСТВЕННЫЕ ОСНОВАНИЯ ФИЛОСОФСКО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО УЧЕНИЯ КЛАССИЧЕСКИХ ЕВРАЗИЙЦЕВ
- ОТРАЖЕНИЕ ИДЕИ «РОДНОГО ДОМА» В КУЛЬТУРЕ АНТИЧНОСТИ
- СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОКОЛЕНИЯ Z В РАМКАХ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
- РЕАЛИЗАЦИЯ КОРПОРАТИВНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ КОММЕРЧЕСКИХ КОМПАНИЙ
- ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ СТРЕССОВЫХ ФАКТОРОВ НА УЧЕБНОЕ ПОВЕДЕНИЕ СТУДЕНТОВ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ ТГУ ИМЕНИ Г.Р.ДЕРЖАВИНА)
- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ
- ФИЛОСОФИЯ УПРАВЛЕНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
- РЕПРОДУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ МОЛОДЕЖИ КАК ФАКТОР ДЕПОПУЛЯЦИИ
- ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ Г.ОРЛА
- К ВОПРОСУ О СУЩНОСТИ ПОНЯТИЯ «СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ»
- ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ НИКЛАСА ЛУМАНА
- ОСНОВЫ ПРОДВИЖЕНИЯ БИБЛИОТЕЧНОЙ ПРОФЕССИИ В МОЛОДЕЖНОЙ АУДИТОРИИ
- ВЛИЯНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЖЕНЩИН НА ГОТОВНОСТЬ К МАТЕРИНСТВУ
- ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВ ИЗВЕСТНЫХ АКТЕРОВ В СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЕ США
- РЕАЛИЗАЦИЯ СТРАТЕГИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНОГО УПРАВЛЕНИЯ
- RFID-ТЕХНОЛОГИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕКИ
- СИМВОЛИЧЕСКИЙ ИНТЕРАКЦИОНИЗМ. РОЛЬ СИМВОЛОВ В ОБЩЕСТВЕ.
- ПРОБЛЕМЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПАРТНЕРСТВА ГОСУДАРСТВА И БИЗНЕСА КАК КОНКРЕТНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ДОЛГОСРОЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ: ВОЗМОЖНЫЕ РИСКИ
- ВСЕОБЩЕЕ БЛАГО И ПОЛИЦИЯ
- ПРОБЛЕМЫ ДОБРАЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ МОЛОДЕЖИ XXI ВЕКА
- РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ В ФОРМИРОВАНИИ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
- СОЦИАЛЬНЫЙ СМЫСЛ И ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИИ ВРАЧА
- КУЛЬТУРА И СУБКУЛЬТУРА КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН (НА ПРИМЕРЕ ГРУППИРОВКИ MARA SALVATRUCHA)
- СОЦИАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ МЕЖДУ СОСЕДЯМИ В УСЛОВИЯХ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОЗДАНИИ МУЗЫКАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИИ
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ
- БИБЛИОТЕЧНОЕ ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ КАК ФАКТОР ИХ КУЛЬТУРНОГО И ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ
- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
- ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ МИГРАЦИИ В РОССИИ
- ИНТЕГРАЦИЯ В ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКЕ НА ПРИМЕРЕ СООБЩЕСТВА ЛАТИНОАМЕРИКАНСКИХ И КАРИБСКИХ ГОСУДАРСТВ
- ВЛИЯНИЕ ТЕЛЕВИДЕНИЯ НА ДУХОВНУЮ ЖИЗНЬ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА
- СЕМЬЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
- ПРОЦЕСС ТРАНСФОРМАЦИИ ИМИДЖА РОССИИ ПОД ВЛИЯНИЕМ МЕЖДУНАРОДНЫХ СПОРТИВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ: ОЛИМПИАДА В СОЧИ — 2014
- РОССИЯ-ИСПАНИЯ: ДИФФУЗИЯ И ДИАЛОГ КУЛЬТУР
- ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛИЗМ МАРКСА КАК ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ
- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ РОССИЯН
- СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОБРАЗА ЖИЗНИ МНОГОДЕТНОЙ СЕМЬИ Г. ТАМБОВА И С. ПИЧАЕВО
- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
- РОЛЬ ТЕЛЕВИЗИОННЫХ ПРОГРАММ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ
- СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФЕНОМЕНУ МОТИВАЦИИ
- СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ОЦЕНКИ ПРЕСТУПНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
- СПОСОБЫ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПАМЯТИ
- ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ АКТОВ ГРАЖДАНСКОГО СОСТОЯНИЯ В РОССИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
- СОВРЕМЕННЫЕ ЖЕНСКИЕ ДВИЖЕНИЯ В ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ
- МИФОДИЗАЙН В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
- СЕМЬЯ КАК ИНСТИТУТ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
- РОЛЬ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЭМОЦИОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ
- ИСТОКИ ИССЛЕДОВАНИЯ САМОУБИЙСТВА КАК СОЦИАЛЬНОГО ЯВЛЕНИЯ
Источник: www.tsutmb.ru
Влияние телевидения
Как и всякое явление, телевидение оказывает на человеческую психику положительное и отрицательное воздействие. Через телевидение как средство массовой информации мы можем удовлетворять наши потребности в получении необходимой информации.
Дело в том, что человек нуждается в постоянной смене информации, и основной канал ее получения — зрительный: 80% всей информации идет через орган зрения. Оно удовлетворяет и многие наши духовные потребности: в первую очередь, это познание культуры и сопереживание.
А также позволяет увидеть то, что невозможно увидеть в повседневной жизни и предоставляет людям возможность ознакомиться с большим потоком информации, о которой, не будь его, они никогда бы не узнали, из-за недостатка времени, возможностей денег или физических сил. Теперь же стало вполне доступным участие каждого в важных государственных мероприятиях, таких как национальные торжества, похороны государственного деятеля, свадебные церемонии, коронация монархов, вступление кандидата на пост президента или же визит главы другого государства.
Люди смогли побывать в отдаленных областях планеты и насладиться чудесными картинами природы, что стало возможно благодаря телевидению. Люди могут смотреть фильмы, спектакли, спортивные события. Можно всегда быть в курсе всего нового в мире и при этом принять участие в обсуждении социальных и нравственных проблем происходящего. Все это можно считать великим достижением.
Источник: vuzlit.com
Отрицательное влияние СМИ
Миллионы газетных полос ежедневно попадают в руки читателей. Волны сотен радиостанций пронизывают сегодня эфир, доносят до слушателей новости из любого уголка нашей планеты. Тысячи телебашен, десятки космических спутников делают нас свидетелями событий в разных странах мира.
Значение печати, радио и телевидения в современном мире переоценить просто невозможно. Они превратились в мощный инструмент воздействия, охватывая своим влиянием все население планеты.
Большинство исследований современности, прямо или косвенно относящиеся к теме средств массовой информации, посвящены проблемам повышения эффективности СМИ, увеличению роли СМИ в жизни общества, их влиянию на мировоззрение отдельного человека и целого социума.
СМИ сегодня — это мощнейший фактор влияния на психическое состояние людей. Наряду с семьей, школой и университетом система массовой коммуникации — важнейший канал получения информации об обществе и, следовательно, средство его более глубоко познания и изучения.
Положительное влияние СМИ .
Окружающая нас реальность находится в постоянном развитии: новые знания и навыки, новая информация и новые события каждый день включаются либо в уже созданные ранее структуры, либо образуют новые. Но не всегда мы имеем четкое представление о той или иной области. Тогда на помощь приходят СМИ. Они освещают различные актуальные общественные проблемы, тем самым влияя на мнения и поведение людей, как в обществе, так и на отдельного человека.
Наиболее распространенными инструментами СМИ являются пресса, телевидение, радио, Интернет и реклама. СМИ, через воздействие на общество, влияют на каждого человека в отдельности, формируя определенные эмоции и действия. Рассмотрим положительные стороны влияния средств массовой информации.
Влияние прессы
Печать (газеты, еженедельник, журналы, альманахи, книги) приобрели особое место в системе СМИ. Вышедшая из-под печатного станка продукция несет информацию в виде напечатанного буквенного текста, фотографий, рисунков, плакатов, схем, графиков достойной изобразительно-графических форм.
И в этом есть свои «плюсы».
Имеется возможность быстрого, обзорные ознакомления со всем «репертуаром» сообщений, включенных в номер или книгу. Благодаря этому можно составить общее впечатление о содержании выпуска. Кроме того, у человека есть возможность самому анализировать информацию.
Можно пользоваться возможностями «отложенного чтения», после первичного ознакомления оставить материал для внимательного и подробного прочтения в удобное время и в подходящем месте.
Влияние радио
Наиболее характерной чертой радиовещания является то, что носителем информации в данном случае оказывается только звук. Радиосвязь позволяет мгновенно передавать информацию на неограниченные расстояния. Кроме того, радио очень популярно среди автолюбителей. Радио способно создавать полноценную звуковую картину мира. Изобретение различных способов записи звука позволяет широко использовать возможности монтажа, воспроизводить полностью или «цитировать» давно прошедшие передачи и т.д.
Слушатель радио имеет возможность воспринимать звук более полно и глубоко, поскольку не отвлекается от звучащей речи, музыки, голосов жизни, «не делит» своего внимания между звуком, и тем, что его сопровождает.
Влияние телевидения
Телевидение «родилось» на пересечении возможностей радио и кино. От радио телевидение взяло возможность передавать сигнал с помощью радиоволн на далекие расстояния. Этот сигнал одновременно имеет звуковую и видеоинформацию, которая на экране телевизора в зависимости от характера передачи несет кинематографический характер или же характер фотокадров, схем, графики и т.д. На экране телевизора может быть воспроизведен и печатный текст.
Как и на радио, на телевидении возможна организация оперативных передач, как из студии, так и с места событий.
Отрицательное влияние СМИ
Благодаря своей биологической природе, человек подвержен внушению и подражанию. Сама по себе деятельность СМИ, ставящая задачей внушить что-либо обществу, является негуманной, поскольку люди не могут контролировать направленное на них воздействие и оказываются бессильными перед подобными внушениями.
Одним из отрицательных воздействий является — пропаганда. Многие годы она отработала большое количество приемов для манипулирования общественным сознанием, которые действительно эффективны, и позволяют влиять на общество определенным образом.
В определенный момент СМИ «подает» информацию, которая часто является ложной. Как правило, такая информация подается из разных источников и западает в подсознание человека, используется в момент принятия какого-либо важного решения, и когда будет известна правда — цель уже будет достигнута. Этот метод довольно эффективен.
Влияние радио
Радиовещание, в определенном смысле, принудительно: передачу можно слушать лишь в то время, когда она идет в эфире, притом, в том же порядке, темпе и ритме, заданными в студии. Поэтому невозможно отложить прослушивание на удобное время, делать это быстрее или медленнее, в избранном порядке, тем более «просматривать». Эти черты радио заставляют внимательно изучать возможности аудитории, составлять программы с учетом распределения времени, характера занятий, психического и физического состояния слушателей в различные временные отрезки.
Хотя и возможно создание множества каналов радиовещания, слушатель в определенный отрезок времени способен воспринимать только одну программу, отказавшись от всех других, одновременно идущих. Поэтому важна строгая, четко рассчитанная на аудиторию программная политика, при хорошей реализации которой, аудитория слушателей будет максимальной.
Влияние телевидения
Человек, смотрящий телевизор, глубже воспринимает информацию, острее испытывает чувство радости или страха, его психика может находиться в большей мере торможения или возбуждения.
Наслаждаясь картинами убийства, насилия в одиночестве он не чувствует упреков со стороны, пребывая в состоянии возбуждения. Бессознательно, в состоянии гипноза, человек добровольно передает телевидению управление своими психическими процессами.
Общаясь со всем миром через телевизор, он находит для себя будто бы нечто ценное, в том числе и идеал своего существования. У одних это суперчеловек, смелые полицейские или гангстеры из американских детективов, у других — политические, общественные деятели, у третьих — знаменитые киноактёры, модельеры, спортсмены и т.п.
Своему идеалу человек полностью доверяет, беспрекословно верит в его слова и действия, и начинает следовать его принципам.
Чтобы заинтересовать человека и обратить его внимание на экран используется несколько приемов:
1) создание яркого видеоряда с целью образования определенного светового ощущения, и чем оно сильнее, тем сильнее к нему приковывается и внимание;
2) новизна и необычность также привлекает к экрану человека, потому что по закону движения и устремления психических процессов, монотонность вызывает отвращение;
3) показ, крупным планом, лица человека, смотря на человеческое лицо, телезритель сразу проникается к нему симпатию или отвращением.
Для быстрого введения в состояние гипноза, внимание человека кратковременно останавливают на одной точке, картинке, неподвижно объекте. Например, часы перед программой «Время».
Прерывание фильмов на самом трагическом месте побуждает телезрителей с нетерпением ждать следующей серии, что делает человека заинтересованным и, вследствие этого, открытым для нового сеанса внушения.
Перечисленные методы гипнотического воздействия на человека широко используются во всем мире. Очень важной проблемой при рассмотрении влияния телевидения на массы являются дети. Дети, из-за отсутствия у них полного осознания границ реальности, все события, которые происходят перед их глазами, воспринимают как настоящие. Убийство и насилие не вызывают у них чувства страха или отвращения, потому что они, в результате привыкания к телевизионным передачам, для них естественны и реальны.
Говорить о положительных и отрицательных чертах современных СМИ можно бесконечно долго. С одной стороны это прогрессивный метод добывания и обработки информации, с другой — существует множество подводных камней, нюансов при работе со средствами массовой информации.
Также, по данным статистики, мы видим, что СМИ — обширные и влиятельные системы, находящиеся в постоянном развитии, прогрессе. Они все чаще и чаще становятся библиотекой знаний не только для подростков, но и для всех людей, нуждающихся в получении информации. Под их влиянием с каждым днем оказываются все больше людей.
Дети, подростки, как самые психологически незащищенные, больше второго подвержены влиянию СМИ: сделать их своими «заложниками» не составляет особого труда. Всемирная паутина и виртуальная реальность делают их «жителями» двух миров. Но с другой стороны, позволяют, объединить людей, делают мир теснее, уничтожив географические, социальные и национальные барьеры.
Источник: poisk-ru.ru