Научно – технические изобретения преобразили жизнь двадцатого века. Одним из ключевых событий стало появление нового способа распространения информации – телевидения. В 1907 году его запатентовал русский физик Борис Розинг . Он использовал для этого электронно-лучевую трубку . Для преобразование, сигналов применялся фотоэлемент.
К 1912 году он доработал своё изобретение, а уже в 1931-м впервые был предложен способ вещания в цвете. С 1939 года начал функционировать первый телеканал. В 1944-м был создан современный стандарт телевидения.
Нынешние переписыватели учебников истории кричат о незначительной роли СССР в победе над фашизмом и зверствах советских войск на освобожденных территориях. Однако адекватные люди по-прежнему считают этот великий подвиг освободительной войной, и советуют посмотреть хотя бы на памятник советского солдата-освободителя, установленного народом Германии.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок литературного слушания в первом классе (УМК «Начальная школа XXI века»
Русская сказка «Лисичка-сестричка и волк».
ПРОФЕССИИ — Детский Интерактивный Развивающий Журнал (Мультик)
Презентация «Надежда Андреевна Дурова -первая русская женщина, офицер и талантливая писательница XIX века «
Презентация о жизни первой женщины Татарстана, участнице Отечественной войны Н.А.Дуровой. Презентацию можно использовать на уроках окружающего мира, истории, внеклассного мероприятия.
Родительское собрание в первом классе «Телевизор в жизни семьи и первоклассника»
Родительское собрание в первом классе по теме: «Телевизор в жизни семьи и первоклассника».
Изобретения ХХ века
Эту презентацию учитель может использовать на уроках окружающего мира в разделе «Страницы всемирной истории».
Муниципальный творческий конкурс «Телевизор – мой друг, телевизор – мой враг»
Авторское стихотворение ученика Писчасова Никиты.
Открытие.Телевизор хх века.
Открытие.Телевизор хх века.
Консультация для родителей «Ребенок и телевизор или вред телевизора для детей»
Консультация для родителей «Ребенок и телевизор или вред телевизора для детейhttps://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/istoriya/2017/03/02/izobreteniya-hh-veka-pervyy-televizor» target=»_blank»]nsportal.ru[/mask_link]
«Изобретение телевизора»
С давних пор человечество мечтало о передаче изображений на расстоянии. Все мы слышали сказки и легеенды про волшебные зеркала, тарелочки с яблочками. Но прошло не одно тысячелетие прежде, чем эта мечта осуществилась. Первые телевизоры, пригодные для массового производства появились в конце 30-х годов прошлого столетия. Однако этому предшествовало несколько десятилетий упорных исследований и множестов гениальных открытий.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«»Изобретение телевизора»»
Изобретение
Подготовила:
Ученица 4 «А» класса
Дедяева Кристина
С давних времен человечество мечтало о передаче изображений на расстояния. Все мы слышали сказки и легенды про волшебные зеркала, тарелочки с яблочками и тому подобное. Но прошло не одно тысячелетие, прежде чем эта мечта осуществилась.
Первые телевизоры, пригодные для массового производства появились в конце 30-х годов прошлого столетия. Однако этому предшествовало несколько десятилетий упорных исследований и множество гениальных открытий.
С чего всё началось.
Эпоха телевидения началась после открытия явления фотоэффекта. Прежде всего, получил применение внутренний фотоэффект, суть которого состояла в том, что некоторые полупроводники при их освещении значительно меняли свое электрическое сопротивление.
С чего всё началось.
Первым эту интересную способность полупроводников отметил англичанин Смит. В 1873 году он сообщил о произведенных им опытах с кристаллическим селеном. В этих опытах полоски из селена были разложены в стеклянные запаянные трубки с платиновыми вводами. Трубки помещали в светонепроницаемый ящик с крышкой. В темноте сопротивление полосок селена было довольно высоким и оставалось весьма стабильным, но как только крышка ящика отодвигалась, проводимость возрастала на 15-100%.
Параллельно разработка телевизоров происходила и на территории Советского Союза. Первый опытный сеанс телевещания состоялся 29 апреля 1931 года. С 1 октября того же года телепередачи стали регулярными. Так как телевизоров еще не у кого не было, проводились коллективные просмотры, в специально отведенных для этого местах.
Многие советские радиолюбители начинают собирать механические модели телевизоров своими руками. В 1932 году при разработке плана на вторую пятилетку телевидению было уделено много внимания. 15 ноября 1934 года впервые состоялась трансляция телевизионной передачи со звуком. Довольно длительное время существовал лишь один канал – Первый.
На время Великой Отечественной Войны транслирование было прервано, и восстановлено лишь после ее окончания. А в 1960 году появился и Второй канал.
Первый, пригодный к продаже цветной телевизор создала в 1954 году все та же RCA. Эта модель была оснащена 15 дюймовым экраном. Несколько позже были разработаны модели с диагоналями 19 и 21 дюймов. Стоили такие системы дороже тысячи долларов США, а следовательно, были доступны далеко не всем. Впрочем, при желании была возможность приобрести эту технику в кредит.
Из-за сложностей с повсеместной организацией цветного телевещания цветные модели телевизоров не могли быстро вытеснить черно-белые, и долгое время оба типа производились параллельно. Единые стандарты (PAL и SECAM) появились и начали внедрятся в 1967 году.
Стремительное развитие телевидения во второй половине 20-го века привело к тому, что уже выросло несколько поколений, не представляющих себе жизни без телевизора. Качество вещания значительно возросло и стало цифровым. Сами телевизоры уже перестали восприниматься как «ящики», ибо появились плоские LCD и плазменные модели. Размеры экрана перестали измеряться парой десятков сантиметров. Телевидение стало нормой.
Подготовила:
Ученица 4 «А» класса
Дедяева Кристина
kopilkaurokov.ru
Сказочка про телевизор
Я работаю воспитателем, а наша задача – задача педагогов дошкольного учреждения – помочь родителям в воспитании детей. Ведь все мы знаем, что воспитание детей дошкольного возраста начинается в семье ребенка.
Однако далеко не все семьи в полной мере реализуют комплекс возможностей воспитательного воздействия на ребенка. Причины разные: одни семьи не хотят воспитывать ребенка, другие – не умеют это делать, третьи – не понимают, зачем это нужно. И, действительно, многие родители не уделяют должного внимания детям.
Сказочка про Телевизор
Однажды ни с того, ни с сего телевизор в семье мальчика Паши начал показывать все что угодно, только не ту программу, которая нужна. Мальчику Паше все равно было, что смотреть, а вот маме…. Например, она хочет посмотреть любимый сериал, а телевизор показывает папин футбол. Папа приходит смотреть футбол, а телевизор показывает «Поле чудес».
Что такое? Ничего в семье не поймут, что произошло с телевизором? Что только не делали с телевизором, а он за свое! Вот так телевизор показывал, пока не надумали вызвать мастера. Посмотрел мастер, покрутился, повертелся, да только руками разводит: «Ничего, – говорит, – не пойму… Что ему надо?».
В пульте батарейки меняли, все проверяли – ну ничего не помогает! А вы ребята, не догадались? Тогда слушайте дальше сказочку.
Тут решили родители новый телевизор покупать. Только однажды вдруг телевизор сам включился и заговорил: «Вы, – говорит он, – целыми днями сидите, смотрите меня, и у вас вся жизнь проходит за этим занятием. А нужно жить! Уверяю вас: жизнь гораздо интереснее передач!
Особенно это касается маленьких детей, в частности, тебя, Паша, – и телевизор указал пальцем на испугавшегося в кресле мальчика. – Вот посмотри: ребята во дворе играют в футбол, помогают маме, папе по дому, рисуют, читают, учатся, а ты целыми днями переключаешь программы. Так может и вся жизнь пройти около телевизора. Запомни мои слова!»
– Да, да, – подтвердил компьютер, который стоял около телевизора.
После этого телевизор снова начал работать исправно.
Мы очень надеемся, что мальчик Паша, да и папа с мамой правильно поняли слова строгого телевизора.
Вот и сказки конец, а кто слушал – молодец!
Источник: www.o-detstve.ru