В дни школьных летних каникул, ребята часто остаются одни дома, без присмотра взрослых. И дома их могут поджидать разные неожиданности, не всегда приятные. Самое главное помнить, что многие несчастные случаи можно предотвратить, соблюдая самые элементарные правила безопасности.
Итак, давайте отправимся в путешествие по квартире. Дома нас окружают множество привычных вещей, мы не можем обойтись без электроприборов – устройств, работающих от электричества. Телевизор, компьютер, холодильник, утюг, стиральная машина – перечислять придется долго, ведь вы сами знаете этих помощников и в работе, и во время отдыха.
Однако именно ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ могут стать причиной замыкания и пожара, ударить током. Поэтому они требуют к себе бережного и осторожного обращения. Давайте вспомним правила безопасности при пользовании этими приборами. Нельзя их использовать:
— если изоляция провода повреждена, например, он перетерся;
Сколько ватт потребляют все домашние устройства ПК,ТВ,холодильник,стиралка,пылесос
— шнур необходимо выдергивать только за вилку, запрещено тянуть за провод;
— не следует пользоваться розетками, которые выпадают из стены;
— оголенные провода не нужно трогать руками;
— опасно прикасаться к включенному прибору мокрыми руками;
— не пытайтесь сами чинить электроприборы;
— если произошло возгорание, то необходимо сразу вызывать пожарную службу по телефону – 101.
А теперь вспомним еще одного очень полезного помощника, но и весьма коварного, который живет в доме. Это ГАЗ. И основная опасность бытового газа – это его утечка, которая может привести к возгоранию или взрыву. Если вы почувствовали запах газа, то следует немедленно проветрить квартиру, проверить и закрыть все краны плиты. И сразу же вызвать аварийную газовую службу по телефону – 104.
Поговорим с вами о БЫТОВОЙ ХИМИИ и ЛЕКАРСТВАХ. Для поддержания чистоты в доме мы покупаем разнообразные средства – это стиральные порошки, отбеливатели, жидкости для мытья посуды, ванны и другие. Поэтому категорически нельзя вскрывать упаковки, банки, аэрозоли, содержащие средства бытовой химии. Ведь опасные вещества препаратов при попадании в глаза, на кожу, в дыхательные пути и желудок могут нанести серьезный вред здоровью. А лекарства, которые есть в домашней аптечке запрещено брать и принимать без контроля взрослых – это может привести к сильнейшему отравлению.
Следующая опасность – это ОСТРЫЕ, КОЛЮЩИЕ И РЕЖУЩИЕ ПРЕДМЕТЫ, которые есть у каждого из вас дома. К ним относятся ножницы, вязальные крючки и спицы, кнопки, булавки, ножи. Если их применять по назначению, то они абсолютно безопасны, но когда эти предметы находятся не на своем месте, то могут причинить много неприятностей. Где у вас определено место для таких предметов? Иголки и булавки должны храниться в игольницах, кнопки – в коробке, а вилки и ножи – в специальном ящике кухонного стола.
Но дома есть еще одно очень важное правило вашей безопасности – НЕ ОТКРЫВАТЬ ДВЕРЬ НЕЗНАКОМЦАМ. А что же делать, если вам звонят в дверь? Ни в коем случае нельзя открывать входную дверь людям, которые представились почтальоном, врачом, сантехником или электриком. Нельзя разговаривать с незнакомым человеком и впускать его в дом. Более подробно познакомиться с этими и другими правилами вы можете здесь.
танец ПОМОГАТОР
А еще, ребята, мы предлагаем вам вместе с родителями посмотреть из этой подборки познавательные мультфильмы.
Ребята, вот мы и завершаем наше путешествие по квартире и очень надеемся, что эти советы помогут вам не растеряться, а действовать правильно и быстро. Ведь главное – вовремя обратиться за помощью к людям, профессия которых – помогать другим. С мобильного телефона нужно набрать номер – 112, там ваш звонок в зависимости от возникшей проблемы адресуют в нужную службу.
Источник: www.cbssev.ru
Телевизор компьютер холодильник утюг это
Тема недели «Мой друг – компьютер. Электроприборы».
Ознакомление с окружающим миром
1.Вспомнить не менее 5-7 названий электроприборов.
2.Упражнение «Что будет, если…».
*Отключат свет;
*не выключить утюг;
*человек засунет палец или металлический предмет в розетку;
*электроприборы не выключать.
3.Знать и уметь объяснять, для чего нам нужны эти вещи?
Холодильник, часы, телевизор, компьютер, пылесос, миксер, радио, телефон.
4.Знать и уметь объяснять, что делают наши помощники.
Мясорубка — …; холодильник — …; часы — …; пылесос — …; швейная машина — … .
5.Упражнение «Исправь предложения».
Бельё было грязное потому, что его постирали.
Скатерть мятая потому, что её погладили.
Яичница поджарилась, и после этого её поставили на плиту.
Мама гладил бельё.
Кофемолка намолол кофе.
Папа починила телевизор.
6.Отгадать загадку и нарисовать отгадку.
Он плывёт по простыне,
Как кораблик по волне.
Он хозяйкам добрый друг
Электрический … (утюг).
7.Игра «Закончи моё предложение».
Мама стирает бельё в … (стиральной машине).
Папа чистит ковёр … (пылесосом).
Дочь гладит одежду … (утюгом).
Бабушка поджаривает хлеб в … (тостере).
Мама взбивает крем … (миксером).
Дедушка достаёт на кухне молоко из … (холодильника).
8.Какое слово не подходит. Уметь объяснять.
Пыль, пылинка, пуля, пылища.
Лён, ленок, Лёня, льняной.
Развитие речи
1.Развитие словаря.
Названия. Телевизор, магнитофон, пылесос, люстра, телефон, радио, видеомагнитофон, торшер, лампа, компьютер, обогреватель, холодильник, миксер, утюг, стиральная машина, электроплита, тостер, фен, вентилятор, микроволновая печь, морозильник, техника, провод, розетка, вилка, электричество.
Признаки. Цветной, чёрно-белый, большой, маленький, моющий, хрустальная, стеклянная, напольная, настольная, настенная, высокий, низкий, двухкамерный, горячий, холодный, стиральная, микроволновая, тёплый, электрический, бытовая.
Действия. Смотреть, веселиться, танцевать, слушать, чистить, пылесосить, включать – выключать, светить, разговоривать, пользоваться, играть, проветривать, согревать, показывать, гладить, стирать, готовить, поджаривать, сушить, разогревать, замораживать, доставать.
2.Игра «Назови ласково».
Телефон – телефончик.
Пылесос – пылесосик.
Лампа – лампочка.
Тршер – торшерчик.
Холодильник – холодильничек.
Утюг – утюжок.
3.Игра «Один – много».
Телевизор – телевизоры – много телевизоров.
Радио – радио – радио.
Пылесос – пылесосы – пылесосов.
Техника – техника – много техники.
По образцу слова: провод, розетка, печь, компьютер, телефон.
4.Упражнение «Скажи со словом «нет»». Образование существительных в родительном падеже.
Телевизор – нет телевизора.
Торшер – нет торшера.
Фен – нет фена.
По образцу слова: миксер, электроплита, стиральная машина, обогреватель, люстра, пылесос, телефон, лампа, компьютер, холодильник, утюг, микроволновая печь, тостер, вентилятор, морозильник.
5.Упражнение «Посчитай 1-2-5».
Один цветной телевизор – два цветных телевизора – пять цветных телевизоров.
По образцу слова: одна хрустальная люстра; одна новая кофемолка; один высокий холодильник; одна стиральная машина.
6.Учить изменять слова по вопросам.
Что делал? Что делает? Что будет делать?
гладить гладил гладит будет гладить
морозить морозил морозит будет морозить
показывать показывал показывает будет показывать
светить светил светит будет светить
печатать печатал печатает будет печатать
7.Подобрать существительные к местоимениям.
Мой – утюг, торшер, миксер, … .
Моя – люстра, кофемолка, … .
8.Формирование навыка согласования прилагательного с существительным мужского, женского, среднего рода в именительном падеже.
Красный – красный холодильник, красная лампа, красное стекло и т.д.
Жёлтый – жёлтый телевизор, жёлтая кофемолка, жёлтое солнце и т.д.
Источник: kinderwoman.ru
Телевизор компьютер холодильник утюг это
E-waste — Электронный хлам
1. Look at the graph about e-waste. Which of these devices do you own? Which have you replaced recently? What did you do with the old ones? — Посмотрите на график по поводу электронного хлама.
Какими из этих устройств вы владеете? Какие из них вы недавно заменили? Что вы сделали со старыми устройствами?
Возможный ответ:
There are a lot of electronic devices in my house. My family has a washing machine, a vacuum cleaner, a coffee machine, an iron, a refrigerator, a television, a computer with monitor, and mobile phones. We’ve replaced our washing machine recently. The old one was given back to the electronic shop for recycling.
В моем доме много электронных устройств. У моей семьи есть стиральная машина, пылесос, кофеварка, утюг, холодильник, телевизор, компьютер с монитором и мобильные телефоны. Недавно мы заменили нашу стиральную машину. Старую вернули в магазин электроники для утилизации.
2. How can e-waste be a problem? How can we help? Listen and read to find out. — Как электронный хлам может представлять собой проблему? Чем мы можем помочь?
Послушайте и прочитайте, чтобы выяснить.
A) There’s no doubt that electronic and electric goods 1) form/do/help /make our lives much easier, but unfortunately there’s a 2) money /price/ expense/cost to pay for this! As technology advances at a faster pace each year, appliances and gadgets quickly become outdated . No one wants to be left behind in the technology race, so they go out and buy the latest models. The old devices just get thrown 3) away/ over/off/down .
А) Нет сомнений, что электронные и электрические товары делают нашу жизнь намного проще, но, к сожалению, за это приходится платить! По мере того, как технологии каждый год развиваются все более быстрыми темпами, приборы и устройства быстро устаревают. Никто не хочет отстать в технологической гонке, поэтому все идут и покупают последние модели. А старые устройства просто выбрасываются.
B) Electronic equipment has now become more available and less costly. That means that people often replace their old computers and TVs instead of getting them repaired. Very often it is more expensive to repair an item than to buy a new one. But this practice 4) designs /creates/ develops/brings tons of electronic waste, or ‘e-waste’. In the USA alone, people get rid of about 250 million computers a year and only 10% are recycled.
В) Электронное оборудование в настоящее время стало более доступным и менее дорогостоящим. Это означает, что люди часто заменяют свои старые компьютеры и телевизоры вместо того, чтобы их отремонтировать. Очень часто ремонт устройства обходится дороже, чем покупка нового. Но такая практика создает тонны электронных отходов, или «электронного хлама». Только в США люди избавляются от 250 миллионов компьютеров в год и только 10% из них утилизируются.
C) E-waste 5) holds/carries /contains/ includes over a thousand chemicals, many of which are very toxic. Most e-waste currently 6) backs up/concludes/finishes /ends up in landfills where chemicals and heavy metals such as lead, cadmium, chromium and mercury gradually leak into the soil. So what’s the big deal ? Many of these chemicals are highly toxic and can eventually cause great harm to people. E-waste that is burnt rather than dumped in a landfill also 7) puts /releases/ lets/causes toxic gases into the air.
С) Электронный хлам содержит более тысячи химических веществ, многие из которых весьма токсичны. Большая часть электронного хлама в в настоящее время попадает на свалки, где химические вещества и тяжелые металлы, такие как свинец, кадмий, хром и ртуть, постепенно попадают в почву. Так в чем проблема? Многие из этих химикатов высокотоксичные и могут в конечном итоге причинить большой вред людям. Электронный хлам, который сжигают, а не сбрасывают на свалке, также выбрасывает токсичные газы в атмосферу.
D) E-waste is a problem but fortunately all is not 8) gone /lost/ ended/finished ! Manufacturers are starting to 9) push/convince/persuade /encourage more recycling and reduce the number of toxic chemicals they use. In fact, making their products more environmentally friendly has become a good selling point. Also, many countries that used to export their e-waste to poorer countries have now signed treaties to stop this practice.
D) Электронные отходы — это проблема, но, к счастью, не все еще потеряно! Производители начинают поощрять более масштабные программы переработки и сокращают количество используемых ими токсичных химических веществ. По сути дела, повышение экологичности их продукции стало хорошей фишкой (рекламным ходом) для торговли. Кроме того, многие государства, которые раньше экспортировали свои электронные отходы в более бедные страны, в настоящее время подписали договоры о прекращении подобной практики.
E) It is not just up to governments and businesses to tackle ewaste. We can all do something. Looking after your equipment means you won’t need to replace it so often. A little 10) easy /simple/ plain/straight maintenance, like buying a new part or getting an expert to service a device can make all the difference to the environment. It will save you money, too!
Е) Не только правительства и коммерческие предприятия должны решать проблему электронных отходов. Мы все можем сделать что-нибудь. Следите за вашим оборудованием и вам не нужно будет его менять так часто. Даже небольшое простое техническое обслуживание, например, покупка новой детали или привлечение эксперта для техобслуживания устройства, может изменить всю окружающую среду. Это и вам сэкономит деньги!
F) A helpful idea for dealing 11) with/ in/out/for e-waste is to sell or donate old appliances and electronic items to someone who can still use them. For example, instead of throwing our old computer out, we could take it to a technician. As technicians are often involved in computer maintenance, they would find the components useful in their repair work.
F) Полезной идеей для решения проблемы электронного хлама является продажа или передача старых приборов и электронных изделий кому-либо, кто все еще может их использовать. Например, вместо того, чтобы выбрасывать наш старый компьютер, мы могли бы передать его ремонтнику. Поскольку технические специалисты часто участвуют в техническом обслуживании компьютеров, они могут посчитать эти компоненты полезными для своих ремонтных работ.
G) The main way to get rid of e-waste efficiently is to recycle it. Old mobile phones, batteries and many other objects can all be taken to recycling banks. If a household object, like a fridge or washing machine, is too big for us to take ourselves, our local council can arrange to come round and 12) transport/carry /collect/ bring it. Many private recycling companies are also willing to do this.
G) Основным способом эффективно избавиться от электронных отходов является их утилизация (переработка). Старые мобильные телефоны, аккумуляторы и многие другие предметы могут быть доставлены в банки утилизации. Если бытовой предмет, такой как холодильник или стиральная машина, слишком велик, чтобы мы могли самостоятельно отвезти его, наша мэрия может организовать акцию по сбору подобных устройств. Многие частные компании по переработке также готовы сделать это.
E-waste is electronic rubbish like old washing machines, televisions or computers. E-waste contains a lot of toxic elements that harm an environment if e-waste isn’t recycled properly. — Электронный хлам — это электронные отходы типа старых стиральных машинок, телевизоров или компьютеров. Электронный хлам содержит много токсичных элементов, которые наносят вред окружающей среде, если электронный хлам не утилизируется правильно.
3. Read the texts and find the best word (A—D) for each gap. Compare with your partner. — Прочитайте тексты и подберите лучшее слово для каждого пробела. Сравните с вашим партнером.
Ответ смотри в упражнении 2.
4. Read the texts and match each text (A—G) with its heading (1—8). You can only use each heading once. There is one extra heading. — Прочитайте тексты и сопоставьте каждый раздел (А-G) с заголовками (1-8). Вы можете использовать каждый заголовок только один раз.
Есть один лишний заголовок.
1. A way to reuse things — F — Способ повторно использовать предметы
2. An improvement on the past — лишний заголовок — Прогресс по сравнению с прошлым
3. A question of size — G — Вопрос размера
4. Some care required — Е — Требуется лишь немного заботы
5. The need to upgrade — A — Необходимость апгрейда
6. The cost to the environment — С — Цена для окружающей среды
7. More modern solutions — D — Более современные решения
8. Newer is cheaper — B — Новое дешевле
- Вы здесь:
- 9 класс
- Английский
- ГДЗ с ответами к учебнику Spotlight английский язык 9 класс, Эванс, Дули, Ваулина
- ГДЗ ответы по английскому языку Spotlight 3 класс часть 1, Быкова, Дули
- ГДЗ ответы по английскому языку Spotlight 2 класс часть 2, Быкова, Дули
- ГДЗ ответы по английскому языку Spotlight 3 класс часть 2, Быкова, Дули
- ГДЗ ответы к учебнику по английскому языку Spotlight 4 класс часть 1, Быкова, Дули
- ГДЗ с ответами к рабочей тетради Spotlight английский язык 7 класс, Эванс, Дули, Ваулина
- ГДЗ с ответами к учебнику Spotlight английский язык 8 класс, Эванс, Дули, Ваулина
- ГДЗ ответы по английскому языку Spotlight 4 класс часть 2, Быкова, Дули
- ГДЗ ответы к тестам (ключи) Spotlight 7 test booklet по английскому языку
- ГДЗ с ответами к учебнику Spotlight английский язык 7 класс, Эванс, Дули, Ваулина
- ГДЗ ответы к тестам (ключи) Spotlight 6 test booklet по английскому языку
Источник: gdzotvet.ru