Наше время называют «веком информации», ведь сейчас очень много источников для её получения.
Многие исследователи и ученые, учителя и врачи пытаются установить, что сильнее влияет на ребенка и формирование его личных качеств, книга или телевизор, чтение или просмотр телевизионных передач и фильмов.
Цель статьи — выявить, что предпочитают младшие школьники: чтение или телевидение.
— выяснить положительное и отрицательное влияние телевидения на детей;
— выяснить роль чтения и телевидения в формирование личности детей;
— определить отношение школьников к чтению и к телевидению.
методы — анализ литературы по данной теме и анкетирование учащихся третьих и четвертых классов гимназии № 9 и их родителей.
Сегодня в России живет около 40 миллионов детей. Очень много детей в наши дни имеют отклонения в здоровье, растет число юных алкоголиков и наркоманов. Одной из причин этого является падение духовности, исчезновение нравственных ориентиров.
А нравственное развитие связано с получаемой духовной пищей. Огромную роль в становлении личности играют средства массовой информации и книги.
Книга — ГИГАНТ🔥📕 Любишь читать?
Телевизионное воспитание приводит к формированию у ребенка «мозаичной культуры», то есть крайне бессистемного набора фрагментов знаний о мире.
Но с другой стороны, телевидение пробуждает интерес к окружающему миру и тем самым стимулирует чтение литературы.
Неоднозначна проблема содержания телепрограмм. У детей нет разделения программ на детские и взрослые, они смотрят все, наравне со взрослыми смотрят фильмы с насилием и убийствами. Они проникаются мыслью, что подлинные ценности — не столько истина и добро, сколько грубое насилие, сила и оружие.
Чтение более сложный процесс, чем просмотр телевизора. Для того чтобы читать, нужны время, книги, умение читать, быть внимательным и вдумчивым, а чтобы смотреть телевизор, необходим просто телевизор. И не важно, есть ли у тебя время (ведь можно обедать и смотреть телевизор, убирать комнату и смотреть фильм, и даже делать уроки при включенном телевизоре) и не важно, что показывают по «ящику». Можно переключая кнопки на пульте найти, что-нибудь интересное.
Но отношение к телевизору, как к «злу природы» неверное.
Первое, телевизор дает непрерывную смена впечатлений. Второе – это широкое ознакомление с миром. Согласитесь, что знакомство с животным или растительным миром с помощью телевизора куда полноценнее и интереснее, чем рассматривание книжек с картинками.
Однако телевизор не может оставаться единственным средством получения информации. Он не может стать заменой чтению.
Обобщая всё это, можно сделать вывод о том, что и чтение и просмотр телевизора играют немалую роль в становление личности ребенка.
Для того, что бы установить, а что же выбирают сами младшие школьники, нами было проведено анкетирование среди учащихся гимназии № 9 и их родителей. Всего в исследовании приняли участие 101 человек: 73 ребенка и 28 родителей.
Колобок (Kolobok) — Золотая коллекция Soyuzmultfilm и студии Pilot
В анкете было 15 вопросов.
Анализируя ответы детей и литературу, мы пришли к выводу, что наша гипотеза подтвердилась.
Современные дети отдают предпочтение телевидению, и, выбирая между книгой и телевидением, выбирают просмотр телепередач.
Прежде всего, это связано с тем, что просмотр телевизора более лёгкий процесс, чем чтение, в каждой семье есть телевизор, очень много телевизионных каналов, по которым можно в любое время найти, что-нибудь интересное для себя. А для того, чтобы читать книги надо прилагать усилие, думать, анализировать.
Но я считаю, что в этом нет ничего страшного, главное,
- чтобы передачи, которые смотрят дети, были интересными и познавательными,
- чтобы родители следили за тем, что смотрят их дети, чему учит их телевидение,
- чтобы книги не ушли из нашей жизни,
- чтобы в каждой семье на полках рядом с видеокассетами стояли книги.
Этот 2009 год в нашем городе объявлен годом Книги. А мне бы хотелось, чтобы каждый год в каждой семье был годом Книги, годом чтения.
Источник: www.microanswers.ru
Телевизор или книга?
Безусловно, что по телевизору идут интересные познавательные передачи, развивающие интеллект ребенка, добрые и поучительные фильмы, но есть и негативные моменты, особенно в современных фильмах, построенных на недоверии, озлобленности ко всему миру.
Очень часто наши дети предоставлены сами себе. У взрослых много дел, забот, на занятия с ребенком просто нет времени. Молодые мамы нашли выход из создавшейся ситуации, можно включить телевизор для маленького непоседы и пока он, не отрывая глаз от экрана, будет смотреть рекламы или, в лучшем случае, мультфильмы можно отдохнуть. Ребенок растет, нуждается в большем объеме информации и уже самостоятельно нажимает на кнопки пульта, выбирая те программы, которые ему интересны в силу его возраста.
Кнопка нажата.… И с экрана телевизора наших детей поддерживают «настоящие» мужчины, безупречно владеющие блатным языком и оружием, убивающие без разбора направо и налево ни на секунду не задумываясь о том, что каждый человек имеет право на жизнь, каким бы он ни был. Сначала мы оправдываем убийство во имя мести, самозащиты, постепенно привыкая к смерти, тем самым, обесценивая человеческую жизнь.
В ночное время молодое поколение утешают “ настоящие “ женщины , в совершенстве владеющие мастерством любви, но опять же любви физической, а не духовной. Новости – это кровавый боевик. Убийства, насилие, теракты (со стороны людей), землетрясения, наводнения, вулканы (со стороны природы). Но винить природу нельзя, потому что любому терпению приходит конец.
Она возмущена поведением человека, который, стремясь улучшить свои жизненные условия, наносит не исправимый вред ее здоровью. Земля больше не может терпеть удары, ожоги от химических отходов, поэтому она обороняется, ее самозащита выражается природными катаклизмами.
Боевики, триллеры, ужасы – это та информация, которую поглощают пытливые детские умы. Наши дети забыли о книгах. Что они могут сказать о Пушкине, Достоевском, Толстом? Поэзия воспринимается как нечто ненужное, бесполезное, никчемное.
К сожалению, когда перед подростками стоит выбор – книга или фильм, они выбирают последнее.
Конечно, сложно в наше время, поросшее бытовым мхом, вспоминать о поэзии. В лучшем случае это получается как в известном мультфильме. Мужчина, окрыленный вдохновением, говорит: «Любимая, я подарю тебе эту звезду», но она не чувствует этой поэзии, потому что видит приближающуюся кастрюлю (быт), которую ей нужно чистить, скрести, чтобы она блестела, как та, звезда, которую ей хочет подарить любимый. Это, на мой взгляд, отличное сравнение – звезда и кастрюля. Но женщина выбирает кастрюлю, и это понятно.
Естественно, если перед нами поставить выбор: холодильник, набитый продуктами или книжный шкаф, заставленный книгами, мы выберем первое. Следовательно, быт, практически, всегда побеждает поэзию, духовное. Как с этим быть? Наверное, нельзя думать только о желудке. Наведите порядок в своей душе, мужчины, дарите любимым цветы (можно полевые), говорите комплименты, читайте стихи, дамы вдохновляйте любимых на романтические подвиги и не забывайте, главное — это то, что внутри нас.
Д.Дидро сказал: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать». Давайте представим на минуту, в кого мы превратимся, если не будем читать. Сможем ли мы понимать друг друга или лучше сразу перейти на язык жестов.
Наши классики стремились донести до своих потомков, т.е. до нас с вами великий, могучий, русский язык. Они-то со своей задачей справились, неужели мы такие неблагодарные, что насыщаем нашу речь вульгаризмами, жаргонизмами, отчего она теряет свою былую красоту, образность, яркость.
Ведь психологи утверждают, что плохие отрицательные слова оказывают негативное влияние не только на душевное здоровье, но и на физическое. Есть фильтры для отчистки воды, к сожалению, нет фильтров для отчистки нашей речи от скверных слов.
Взрослые, прежде чем вложить в руки ребенка пульт от телевизора, задумайтесь, а может лучше почитать ему книгу? Выбор за вами.
Источник: dzen.ru
Телевизор, компьютер в жизни семьи и первоклассника. Воспитание у ребёнка интереса к чтению.
ЦЕЛЬ. Убедить родителей в необходимости контроля времени проведённого детьми у телевизора или компьютера. Показать важность привития интереса к книге.
- обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения ребёнка с телевизором;
- показать влияние телевизионных просмотров на здоровье маленького ребёнка;
- доказать важность умения правильно и быстро читать;
- учить родителей управлять домашним чтением детей, выбирать книги.
- Вступление.
- Лекция.
- 2/3 детей от 6 до 12 лет смотрят телевизор ежедневно;
- время ежедневного просмотра телепередач ребёнком составляет в среднем, более 2-х часов;
- 50% детей смотрят телепередачи подряд, безо всякого выбора и исключений;2
- 25% детей в возрасте от 6 до 10 лет смотрят одни и те же телепередачи то 5 до 40 раз подряд;
- 38 % ребят в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга своего времяпровождения на первое место поставили телевизор, исключив при этом занятия спортом, прогулки на воздухе и общение с семьёй.
- Возможность расслабиться, забыть ежедневные проблемы, уйти от страхов и
- переживаний.
- Возможность нахождения ответа на вопросы, ответы на которые не может получить у взрослых из – за их занятости.
- Возможность понять с помощью телевизора, что такое «хорошо» и что такое «плохо».
- Развитие познания, повышение культурного уровня.
- Знакомство с различными явлениями в разных областях знаний.
- Развитие воображения, фантазии, эмоциональной сферы. Вот что диктуют санитарные нормы.
- Просмотр телевизора:
- 6-8 лет – не более 1 часа в день,
- 9-12 лет – не более 1,5 часа в день.
- Между учёбой и просмотром телевизора должен быть промежуток 30 минут.
- Компьютер:
- для школьников непрерывная длительность занятий с компьютером не должна превышать в 1-5-м классах -15 минут.
- Обмен мнениями.
- Выступление родительского комитета.
- Подведение итогов. Вынесение решения. Заполнение протокола.
Источник: kopilkaurokov.ru